奧數網為大家整理了小學語文四年級上冊知識點西師大版，我們一起來欣賞吧!

　　一、詞語

　　編織  崇高  浸透  創造  智慧  塑造  朝霞  辛勞   祝愿   波濤  項目   勞動   茁壯  衷心  大官   品嘗

　　觀賞   心緒不寧   睜眼   悲歡離合  形影不離  屈指 但愿   十全十美    悲歡離合  睜眼  隱藏   缺少

　　雖然   寬廣    秋月  青螺   湖光   白銀  峨眉山  溪水   三峽     國君   桂花   羊腸小路  蘋果  長袍

　　煩惱   白酒     柔韌   梳子   照耀   珍藏 井井有條

　　文思敏捷   聰明過人  青出于藍   一鳴驚人 桃李爭妍

　　后繼有人  十年樹木   百年樹人

　　二、詩詞

　　(一)老師，您好

　　在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。

　　用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

　　筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

　　笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。

　　(二)北宋.蘇軾《水調歌頭.明月幾時有》

　　……

　　人有悲歡離合，

　　月有陰晴圓缺，

　　此事古難全。但愿人長久，

　　千里共嬋娟(chan juan)!

　　(三)唐.劉禹錫《望洞庭》

　　湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

　　遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

　　(四)唐.李白《峨眉山月歌》

　　峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

　　夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

　　(五)王宜振《秋天》

　　秋風子在田野里打滾，秋風在小路上奔跑;

　　秋風抓一把桂子的香氣，把夏天的膠印兒   輕輕涂掉……

　　秋風如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條;

　　秋風如同發亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。

　　走在秋天，頭頂有明麗的陽光閃耀;

　　撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會向我們微笑。

　　(六)唐.李嶠《風》

　　解落三秋葉，能開二月花。

　　過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　三、修辭手法

　　(一)比喻

　　1.在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。

　　(省略了本體，“大道”指把歷史和現在聯系起來的辦法，“金橋”指溝通歷史和現實的結合點)

　　2.筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線。(“春蠶”比喻老師，“絲線”比喻幫助同學樹立理想的內容)

　　3.笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。(“甘露”指老師對同學的關愛感情，“新苗”指同學們)