四是不要刻意事先準備好答詞，更不能死記硬背一些準備的臺詞。

　　許多家長為孩子精心準備了自我介紹，有些還要求小孩背下來。這樣到了面試現場，要么小孩由于緊張記不起事先準備好的完整答詞，搞得顧此失彼;要么小孩干脆把自我介紹變成了背誦課文，表情生硬，給考官留下很不好的印象。正確的做法是，讓小孩事先對自我介紹的重點內容歸納一下，家長提些建議供小孩參考，到場由孩子自由發揮，這樣才會表現得自然、得體。

　　五是集體游戲中既要充分表現自己主動的一面，盡量發揮出領頭羊的作用，但切記不可咄咄逼人。

　　兒子這次面試中，三位考官叫了8名學生，然后丟給他們一根繩子，讓他們8位同學手握繩子圍成一個面積最大的正方形。我兒子出了一個主意，說把繩子四折，然后四位同學各拿一只腳，同時向后退，其他四位同學每人站在兩位同學之間，于是就圍成了一個面積最大的正方形。另外一位女生也出了一個主意。我兒子就提議，現在有兩個方案請大家舉手表決如何?8位同學立馬同意，表決結果是6：2，我兒子的方案勝出。大家于是做了進一步的細節商量，然后迅速完成了這個集體游戲。這過程中，我兒子表現就比較積極、主動，而且表決的方式也比較民主，過程中對其他同學也很尊重，相信給老師留下不錯的印象。