奧數網：北師大版小學一年級上冊數學教案，依據教材文章選擇優質教學設計及優質教案，為你提供全方位的優秀教案。

　　教學目標

　　1.在具體的生活實踐和游戲情景中，激發學生的學習興趣。

　　2.使學生體驗位置與順序，能用語言準確的表達物體的位置與順序，并運用這些數學知識解決生活中的實際問題。

　　3.培養學生的空間觀念、反應能力和逆向思維能力。

　　教學重點

　　使學生體驗位置與順序，能用語言準確的表達物體的位置與順序。

　　教學難點

　　使學生體驗位置與順序，能用語言準確的表達物體的位置與順序。

　　教學設計

　　一、活動一：介紹教室

　　（一）創設情景

　　我們每天都坐在寬敞明亮的教室中學習，一定對教室很熟悉，今天淘氣也來到了我們的教室和我們一起學習，誰愿意給淘氣介紹一下我們的教室？

　　（二）介紹教室

　　1.學生介紹教室中有什么物品。

　　2.這樣介紹淘氣只知道我們的教室中有什么東西，你能用我們所學過知識來介紹嗎？

　　3.誰愿意到前面給淘氣和全班同學介紹一下。

　　4.剛才兩位同學介紹的一樣嗎？為什么？

　　5.學生發表自己的見解。

　　6.小結：你們面對面坐著，因為方向是相對的，所以在敘述中前、后、左、右的位置也就正好相反。

　　二、活動二：介紹去學校各個專業教室的路線和各個專業教室

　　1.淘氣現在想到我們的各個專業教室去參觀，你能說說怎么才能到各個專業教室嗎？

　　2.出示圖片：學校示意圖

　　3.學生介紹專業教室的所在位置。

　　4.淘氣想到自然教室去參觀，你能說說應該怎樣走才能到那嗎？

　　5.學生選擇任意一個專業教室說路線。

　　三、活動三：游戲

　　1.淘氣：同學們，你們愿意和我一起來做游戲嗎？全班一起做“文明操”。

　　2.看卡片指方向。

　　學生看卡片做動作。（卡片為：前、后、上、下、左、右、空白7張。學生看到卡片后將手指指向相應的位置。速度由快到慢。）

　　3.聽口令反指方向。

　　規則：手指指向與淘氣的口令相反的位置。

　　四、活動四：介紹自己的房間

　　1.我已經了解了你們的學校，還沒有了解你的房間呢？請你介紹一下。

　　2.學生任意介紹自己房間物品所擺放的位置。