奧數(shù)網(wǎng)：北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。

　　一、 課前談話

　　1、你們開(kāi)學(xué)為自己買了哪些文具？

　　2、老師也想買一些文具，我邀請(qǐng)你們陪我一起到文具店去逛一逛！（展示主題圖，板書(shū)：文具店。）

　　3、你從文具店的這個(gè)柜臺(tái)獲取了哪些信息？

　　每支0.3元，也就是多少錢一支？

　　0.4元、0.6元呢？

　　4、你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（即時(shí)評(píng)價(jià)）

　　5、我遇到了一個(gè)問(wèn)題，想請(qǐng)你們來(lái)幫我解決：我想買4塊橡皮需要多少元？（板書(shū)：買4塊橡皮需要多少元？）

　　6、請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上列式，寫(xiě)完想一想為什么這樣列式？

　　二、探究新知

　　1、你怎樣列式？為什么？

　　2、根據(jù)學(xué)生的回答，板書(shū)：0.2×4

　　0.2×4表示什么？

　　4個(gè)0.2得多少？（板書(shū)：=）把你的想法表達(dá)出來(lái)。

　　3、表達(dá)好了，再思考一下，4個(gè)0.2得多少還可以怎么想？

　　4、0.2×4等于多少？你是怎么想的？

　　5、還有誰(shuí)想說(shuō)？

　　6、根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)。

　　同學(xué)們想了這么多的方法計(jì)算小數(shù)乘法，書(shū)上38頁(yè)也展示了3位小朋友的想法，看一看，有沒(méi)有跟你的想法一樣的？有就請(qǐng)?jiān)谂赃叜?huà)“√”，沒(méi)有的話就在空白處加上你的想法。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、請(qǐng)看到39頁(yè)試一試，這一題是什么意思？（先列式，再涂色，最后根據(jù)涂的結(jié)果把得數(shù)寫(xiě)上。）

　　2、請(qǐng)獨(dú)立完成。 巡視指導(dǎo)。

　　3、跟同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么做的。

　　4、要求“買3支鉛筆需要多少元？”你是怎么做的？

　　5、第1題：你能計(jì)算4×0.3嗎？跟同桌說(shuō)說(shuō)你的想法。

　　6、第2題：涂一涂，填一填。

　　7、這道題是什么意思？

　　8、請(qǐng)動(dòng)手涂一涂，然后再填空。

　　9、你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？跟同桌說(shuō)一說(shuō)。

　　10、誰(shuí)來(lái)說(shuō)？你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

　　11、還有誰(shuí)想說(shuō)？（即時(shí)評(píng)價(jià)。）

　　12、這題做得全對(duì)的，給自己加一顆“☆”，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律的給自己畫(huà)一個(gè)“J”。

　　四、全課 小結(jié)

　　1、今天這節(jié)課你有什么收獲？和你的同伴分享一下吧！

　　2、今天同學(xué)們都很棒！想出了很多方法來(lái)計(jì)算小數(shù)與整數(shù)的乘法，在這些方法中，你可以選擇最適合自己的方法進(jìn)行計(jì)算。