一、看拼音，寫詞語。

　　bō lán zhuàng kuò

　　yí cù

　　fēng luán xióng wěi

　　tū wù

　　lián mián bú duàn

　　é tóu

　　二、選字組詞。

　　暇　　瑕

　　潔白無（ ）　應接不（ ）　閑（ ）

　　據　　劇

　　依（ ）　（ ）烈 　（ ）說

　　瀾　　斕

　　波（ ）　　斑（ ）

　　三、在括號里填上合適的詞語。

　　（ ）的野花

　　（ ）的森林

　　（ ）的大海

　　（ ）的泰山

　　（ ）的雪峰

　　（ ）的石筍

　　四、按要求改寫句子。

　　1.雙龍洞中的石鐘乳真是大自然的奇跡。

　　改為反問句：________________________

　　改為感嘆句：________________________

　　2.微波擴散出水紋。

　　擴句：________________________

　　3.雪水從山澗飛瀉下來。

　　擴句：________________________

　　五、下列各句分別運用了什么修辭手法？把正確答案的序號填在句子后面的括號里。

　　A.比喻

　　B.擬人

　　C.反問

　　D.排比

　　E.引用

　　1.桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（ ）

　　2.能不憶江南？（ ）

　　3.人們都說：“桂林山水甲天下。”（ ）

　　4.相看兩不厭，只有敬亭山。（ ）

　　六、把下列詩句補充完整。

　　1.浮天水送無窮樹，________________。

　　2.________________，海上明月共潮生。

　　3.落木千山天遠大，________________。

　　4.幾行紅葉樹，________________。

　　5.大漠孤煙直，________________。

　　七、根據課文內容填空。

　　1.《桂林山水》一文中，作者抓住桂林山________、________、________的特點，漓江水________、________、________的特點，把桂林山水比做一幅________。

　　2.《記金華的雙龍洞》一文中，作者的游覽順序是：途中→洞口→________→孔隙→________→出洞。

　　八、閱讀短文，回答問題。

　　________________

　　草原，那不是一個童話的世界嗎？一眼望去，羊群，像天空的白云掉在嶙峋的山巖旁；鹿群，像銀河的繁星（撒　灑）在茂密的森林里；馬群，像神仙的拂塵飄在參差不齊的草叢間；牛群，像仙子的彩絹落在晶亮的溪水邊。

　　你一眨眼，放牧的小伙子唱著長調，騎著駿馬過來了。天空中的百靈鳥和云雀飛舞著，鳴叫著，養馬的小姑娘吹著口哨，邁著碎步過來了。

　　你再一眨眼，羊群從蔚藍色的天邊跑下來了，鹿群從深褐色的林海中奔出來了，馬群從翠綠色的草叢中躍上來了，牛群從晶白色的溪水中狂顛過來了。

　　你又一眨眼，金光燦燦，那是金色的霞光（映　印）照在小伙子金色的腰帶上；花兒朵朵，那是盛開的山丹花襯托著小姑娘花花綠綠的頭巾。風兒陣陣，草浪滾滾，像綠色的海洋一望無邊；潔白的蒙古包，星星點點，像海洋中的白帆。

　　這是誰寫的童話？

　　1. 為短文擬一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

　　2. 用“_________”從括號里畫出恰當的漢字。

　　3.短文描寫了大草原的哪些美麗景色？側重靜態描寫還是動態描寫？

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　　4. 用“　　”在文中的一個排比句，并說說這樣寫的好處。

　　九、習作樂園。

　　你喜歡秋天的田野還是秋日的校園，喜歡自家的菜園還是公園的一角？請選擇一處你熟悉的景物寫一寫。

　　要求

　　1.要按照一定的順序寫。

　　2.抓住景物最能吸引你的特點來寫。

　　3.內容具體，語句通順。

　　4.自擬題目，不少于350字。

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