一、看拼音寫詞語。

　　huí dàng

　　yīn fú

　　bǎo kù

　　gōng chǎng

　　hé xù

　　zhí shù

　　bǎn tú

　　gōu qú

　　guāi guāi dī tóu

　　piān piān qǐ wǔ

　　二、比一比，再組詞。

　　版（ ）

　　板（ ）

　　煦（ ）

　　照（ ）

　　乖（ ）

　　乘（ ）

　　植（ ）

　　值（ ）

　　三、在括號里填上合適的詞語。

　　（ ）（ ）的腳步

　　（ ）（ ）的春風

　　（ ）（ ）的小樹

　　（ ）（ ）的空氣

　　（ ）（ ）的版圖

　　（ ）（ ）的童年

　　四、根據課文內容填空。

　　1.一棵樹就是_________，片片樹葉都是________，給我們________，讓每個人________。

　　2.多栽一棵樹，就________；億萬棵樹連起來，就________。

　　3.今天栽下________，明天長成________。叫風沙________，讓百鳥________。

　　這三段詩告訴我們植樹好處多，你能概括地寫出植樹的好處嗎？

　　____________________________。

　　五、小調查。

　　我國的植樹節定于三月十二日，請你調查它的來歷、意義等，用簡潔的語言寫下來。

　　____________________________。

　　第一朵杏花

　　一、看拼音寫詞語。

　　zhòu wén

　　zhèng zhòng

　　zhàn kāi

　　míng mèi

　　qǐng kè

　　zhǎng wò

　　guī lǜ

　　gū jì

　　chéng dù

　　hán bāo dài fang

　　二、比一比，再組詞。

　　株（ ）

　　珠（ ）

　　頃（ ）

　　傾（ ）

　　概（ ）

　　溉（ ）

　　瓣（ ）

　　辨（ ）

　　三、聯系上下文體會人物的心情，填上合適的提示語。

　　例：“什么事情啊？”竺爺爺關切地問。

　　“竺爺爺，杏花開啦！”

　　“什么時候？” “剛才。”

　　____________________________。

　　“是第一朵嗎？” “是。”

　　____________________________。

　　四、根據課文內容填空。

　　1.時間像 ，轉眼又一年。春風吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏樹的花苞。

　　這段話中把時間比作 ，這是用了_________的修辭手法。

　　你還能把時間比喻成什么？試著寫一寫。

　　____________________________。

　　2.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。

　　這句話中“頃刻”是_________的意思，請你再寫和它幾個意思相近的詞語：

　　____________________________。

　　3.“我需要的是________。搞科學研究，不能_________，也不能________。”從竺爺爺說的話中我們可以看出他是個________的人。

　　燕子

　　一、看拼音寫詞語。

　　jùn qiào

　　jù lǒng

　　lüè guò

　　hén jì

　　yìng chèn

　　jī líng

　　qīng kuài

　　huó pō

　　yuán yùn

　　yì jiān

　　二、查字典、詞典，填空。

　　1.翼尖”的“翼”是_________結構的字。“翼尖”的意思是________。

　　2.聚”按部首查字法，應查 部________畫。“聚攏”的近義詞是________，反義詞是________。

　　3.爛漫”在詞典中有兩個意思______。①顏色鮮明而美麗；②天真自然，毫不做作。“爛漫無比的春天”應選第________個意思。

　　三、根據課文內容填空。

　　1.一身________的羽毛，一對________的翅膀，加上________的尾巴，這就是________的小燕子。

　　這段話主要描寫了______________。

　　2. 在________中，在________下，燕子________在天空中________，“唧”的一聲，________，飛到________；還有幾只________過湖面，剪尾或翼尖偶爾________水面，那小圓暈便________。

　　這段話主要描寫了______________。

　　四、閱讀課文片段，完成練習。

　　二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上（灑落 飄落）下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方（飛 趕）來，為春光增添了許多生趣。

　　1.用“\”劃去這段話中用得不恰當的詞，體會作者用詞的精當。

　　2.用“___”畫出本段中所寫的景物，用“～～”畫出景物的特點。

　　五、仿照課文第一自然段的寫法，寫你熟悉的一種小動物的外形。

　　____________________________。

　　古詩兩首

　　一、看拼音寫詞語。

　　yān yǔ

　　lóu tái

　　jiǔ qí

　　tōu xián

　　yún dàn fēng qīng

　　二、默寫古詩。

　　江南春

　　____________，_______________。

　　____________，_______________。

　　春日偶成

　　____________，_______________。

　　____________，_______________。

　　三、品味詩句，填空。

　　1. 《江南春》是 朝詩人 的一首七言絕句。詩的前兩句抓住_________、________、________、________、________、________、________等幾個江南常見的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面，后兩句則抒發了詩人________的思想感情。

　　2.《春日偶成》是________朝詩人________的詩作。題意是________。全詩描寫了________的春日景色，抒發了詩人________的心情。

　　四、寫出下列詩句的意思。

　　1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

　　____________________________。

　　2.云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。

　　____________________________。

　　3、你能背誦多少詠春名句？想一想，背一背，把它寫下來。

　　____________________________。