一、談話導入。

　　1、上周我們學習了小數乘法的計算，學得怎么樣，老師出幾道題考考你，敢不敢接受挑戰！

　　2、復習確定積的小數位數和列豎式計算小數乘法

　　卡片出示：

　　0.12×50　　 2.6×0.5　　 1.2×60 　　2.13×4

　　0.02×7 　　4.8×0.33　　 1.3×2.2 　　9.6×0.8

　　3、快速說出下面小數乘法的積是幾位小數，并列豎式計算2.13×4和 9.6×0.8

　　4、看來同學們學得不錯，今天我們繼續來研究小數乘法計算。（板書課題：小數乘法）

　　二、創設情境

　　1、收集信息，生成問題

　　師：課前老師讓同學們收集有關地球上動物爬行速度的資料，下面請同學們匯報一下你的收集情況。

　　學們匯報，教師向學生介紹動物的相關知識。同學們想不想知道世界上爬行最慢的哺乳動物是什么嗎？

　　老師課前收集的資料，同學們看一看。

　　出示信息：南美赤道地帶的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳動物，它在地面上每分大約爬行2.2米，在樹上的爬行速度是地面的2.15倍。

　　師：資料中有哪些數學信息？生答，根據以上信息，你能提出哪些用乘法解決的數學問題？

　　教師板書三趾蛞蝓在樹上的爬行速度大約是每分多少米？和三蛞蝓在地面上每小時大約爬行多少米？兩個數學問題。

　　2．自主探究，解決問題

　　師：根據板書的問題，你會列式嗎？自己在練習本上列出算式。

　　（1）三趾蛞蝓在樹上的爬行速度大約是每分多少米？

　　①列出算式：2.2×2.15=

　　②學生獨立估計每分鐘大約爬行多少米？并說出估計的方法。

　　然后再全班交流

　　③探索計算方法

　　獨立列豎式計算，小組交流，重點交流以下內容：

　　（1）獨立計算時遇到的問題

　　（2）如何確定積的小數點的位置

　　（3）豎式的書寫格式

　　一人板演并介紹用豎式計算的方法

　　師：積為什么有三位的小數？與估算的結果進行比較。

　　得出：三趾蛞蝓在樹上的爬行速度大約是每分米4．73米。答：

　　2. 三趾蛞蝓在地面上每小時大約爬行多少米？

　　（1）列式：2 .2×60=

　　（2）估計得數的大致范圍并進行交流。

　　（3）獨立列豎式計算，同時一人板演。

　　（4）由學生評價，并說一說計算時要注意什么？

　　（5）檢查得數是否在估計的范圍內。

　　得出：三趾蛞蝓在地面上每小時大約爬行132米。

　　三、鞏固應用，拓展提高

　　1、做課本47頁第四題。

　　學生讀題，獨立列式解答，班內回報交流，集體訂正。

　　2、做課本47頁第五題

　　學生讀題，獨立列式解答，班內回報交流，集體訂正。

　　3、做課本47頁第三題

　　請你給下列得數點上小數點，使計算正確。

　　4.8×1.3=624 　　9.32×1.4=13048　　 1.87×2.3=4301

　　4.8×0.9=432　　 9.32×0.7=6524　　 0.15×0.63=945

　　學生獨立解答，集體訂正，說一說做題方法，同時觀察前兩組算式，你有什么發現？

　　4、在Ο里填上“?”“?”“=”

　　0.3×1.2〇0.3　　 0.5×1.8〇1.8

　　0.3×0.2〇0.3　　 1.5×1.8〇1.8

　　0.3×1〇0.3 　　1×1.8〇1.8

　　（通過計算這兩組題，你發現了什么）

　　四、內化提高

　　通過今天的學習，你有什么收獲？