2017小升初銜接如何融入到初中的學習環境中？

　　養成良好學習習慣

　　小學畢業升入初中，對于孩子而言是個大轉折，會遇到很多新難題。孩子學習壓力陡然增大，老師授課進度加快，而學生卻沒有掌握相應的學習方法。家長要利用這個暑期幫助孩子在學習能力和學習方法上進行初步指導，要做好課前預習、上課做筆記、正確做作業的習慣。

　　預習的習慣。在完成當天的作業以后，一定要安排時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，了解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，讀懂例題，試著做習題或思考題，找出不會的疑點并用“？”做好標記，這樣第二天聽課就有了針對性。

　　上課做筆記。初中階段的學習，需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。聽課時，要學會自己概括、總結，哪些應該批注在書上，哪些應該記在筆記本上。注意聽課時不放過任何環節，如果遇到沒聽懂的，不要再想，做好標記，下課再問同學或老師。記筆記的好處在于，整理課堂思路，同時以備日后當作資料進行復習。

　　正確做作業的習慣。很多學生都是一坐下來拿出作業就做，做錯了再訂正，結果事倍功半。正確的做法是：做作業之前，先認真想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等，想不起來的時候翻翻書，將所學的知識理出一個頭緒，然后再開始做作業。

　　英語：單詞是英語學習中的根基

　　有許多小學生進入初中以后不太會學習英語，不適應初中的英語教學。初中的英語教學是一環扣著一環，上課要做筆記，單詞要背會，學完的課文要背誦，一個單元學完以后要自己總結詞組、句型、知識點，如果糊里糊涂，還以為英語就是說說聽聽，這樣你可能會成績下滑。出現這些問題不奇怪，因為你不了解背單詞、寫作很重要。

　　英語單詞是英語學習中的根基，就像一棟房子，沒有磚頭打基礎，怎么能夠形成一個個房屋，單詞就起著同樣的作用。中學的老師是用英語授課，你掌握的單詞越多，就越容易領會老師所表達的意思。對你所學的知識幫助就很大。你掌握的單詞越多，就能擴大閱讀量，從而也就能夠從中獲取課外知識。你掌握的單詞越多，也就能夠提升自己的作文水平。因此業余時間要多學單詞，我認為記單詞是升入中學前的首要任務。另外，音標是學習英語單詞的基本工具，音標掌握得好壞直接影響到學習英語單詞的質量。上中學前，應該把音標學透，這樣才能背好單詞。