西川中學(xué)：

　　《春夜喜雨》會(huì)背嗎？

　　根據(jù)西川中學(xué)的安排，參加面談的學(xué)生在8點(diǎn)之前進(jìn)入學(xué)校。大約每30名學(xué)生組成一組。首先老師會(huì)給出不同的話題，學(xué)生舉手回答。這些話題包括“你的理想是什么？打算怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想？”“做一下自我介紹”“介紹一本你喜歡的書，或者最近看了什么書？”“怎么看待城市共享單車的種種問題？”等等。

　　面談中也包括了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科在內(nèi)的綜合素質(zhì)考察。例如，對(duì)學(xué)生古詩詞的考察。今年西川中學(xué)的古詩詞考察，簡(jiǎn)直就是以“春”為主題的飛花令。學(xué)生們回憶，老師相繼考察了《春夜喜雨》《春曉》《早春呈水部張十八員外二首》《春望》等古詩詞內(nèi)容。

　　涉及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，題目并不多，多數(shù)學(xué)生表示，考察的都是小學(xué)基礎(chǔ)能力。常見的雞兔同籠問題則被換了一種方式，變成了蜻蜓、蜘蛛和蟬在一個(gè)空間，給出翅膀和腳的參數(shù)，最后問不同的動(dòng)物的數(shù)量。

　　最后，學(xué)生們還被帶到操場(chǎng)，進(jìn)行了大約15分鐘左右的列隊(duì)、慢跑、做操、跳躍等簡(jiǎn)單的體能運(yùn)動(dòng)。

　　實(shí)外西區(qū)：

　　“海上生明月”的下半句？

　　29日，實(shí)外西區(qū)吸引了近千名外地學(xué)生。麓山大道二段被各種各樣的私家車占領(lǐng)，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)。由于交通擁堵，遲到的家長(zhǎng)較多，校方后臨時(shí)將面談考察時(shí)間調(diào)整為9點(diǎn)半。

　　家長(zhǎng)們經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的等待，學(xué)生才陸陸續(xù)續(xù)走出學(xué)校。來自華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的迪迪告訴記者，今年實(shí)外西區(qū)的面談考察主要涉及語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)方面的知識(shí)。數(shù)學(xué)方面所考察的知識(shí)涉及方程、幾何、算術(shù)等。

　　涉及語文方面的面談多為古文基礎(chǔ)，不僅有古詩詞填空，還有文言文解讀。“古詩詞考察方式很輕松，老師給出上半句詩歌，讓我們對(duì)出下半句，比如落紅不是無情物，（）。海上生明月（）。君子坦蕩蕩，（）。”

　　亮亮來自成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)戰(zhàn)旗分校，他告訴記者，現(xiàn)場(chǎng)還讓學(xué)生以“回應(yīng)父母的愛”為主題，考察了學(xué)生的文章組織能力。