四、補充詞語。（9分）

　　舐犢（ ）（ ）

　　搖（ ）擺（ ）

　　東（ ）西（ ）

　　神氣（ ）（ ）

　　興（ ）采（ ）

　　天（ ）之（ ）

　　烏鳥（ ）（ ）

　�。� ）（ ）洋洋

　　其樂（ ）（ ）

　　五、把不是一類的用“——”畫出來。（4分）

　　1、媽媽 爸爸 奶奶 老師 姑姑

　　2、春節 過節 端午節 中秋節 元旦

　　3、上午 下午 夕陽 傍晚 深夜

　　4、碧綠 雪白 粉紅 顏色 烏黑

　　六、連線。（5分）

　　美麗的 　　太陽 　刻苦的 　　點頭

　　碧綠的 　　月亮 　不住地 　　學習

　　清新的 　　衣裳 　開心的　　 檢查

　　彎彎的 　　麥苗 　仔細的　　 笑著

　　圓圓的 　　空氣 　耐心的 　　等待

　　七、句子練習。（24分）

　　1、補充句子，并加上標點。（10分）

　�、拧⒛阒�道_________________________

　�、�、這兒的風景____________________

　�、恰�________緩緩地流著____________

　�、�、沉香是________________________

　�、伞⑽乙环艑W就____________________

　　2、照樣子，組詞，再寫一句話。（4分）

　　例：虎（老虎）—老虎是獸中之王。

　　尋（ ）—________________________

　　堅（ ）—________________________

　　3、照樣子，寫句子。（9分）

　　例：你遲到了，還能有理嗎？

　　你遲到了，不能有理。

　�、�、你怎么能折樹枝呢？

　　_____________________________________

　　⑵、下雨難道很可怕嗎？

　　_____________________________________

　�、恰⑽以趺磿�把您喝的水弄臟呢？

　　_____________________________________

　　4、把下面的詞語合成一句話。（6分）

　　借著 狐貍 老虎 嚇跑 威風 的 百獸

　　_____________________________________

　　在 清潔工人 衛生 打掃 馬路上

　　_____________________________________

　　八、查字典。（3分）

　　1、“翅”按部首查字法應查（ ）部，再查（ ）畫。

　　2、“借”用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節（ ）。

　　3、“毯”用音序查字法，先查大寫字母（ ），組詞（ ）。

　　九、回憶課文內容填空。（10分）

　　1、孟郊在 時寫下了著名的小詩《（ ）》。孟郊心里想，母親的（ ），不就像這春天里（ ）的光輝嗎？沐浴著（ ）小草，無論怎樣都（ ）不了太陽的（ ）啊！其中最后兩句詩是；（ ），（ ）！

　　2、睡了（ ）回的蠶姑娘， 幾天的桑葉，就（ ）蠶山上， 絲兒來，要（ ）新的房。成了，成了，繭子真（ ）。

　　3、我認識了劈山救母的（ ），替父從軍的（ ），感激母親養育之情而寫下《游子吟》的（ ）。三人中我最喜歡（ ），因為（ ）。

　　十、閱讀短文，回答問題。

　　誰最美

　　一天，森林公園里召開“誰最美”的比賽大會。一清早，大家向賽場走去。

　　忽然，大家發現小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏黑了，身上燒出一塊塊黑印子。比賽大會上，大象當著大家宣布：大熊貓最美！

　　從此以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜歡。

　　1、小山羊家失火，小動物各是怎么想、怎么做的？請用“——”畫出描寫它們不同表現的句子。（3分）

　　2、寫出表示大熊貓救小山羊時的動作的詞語：________（3分）