一、拼一拼，寫一寫。

　　hū xiào

　　bǎo yòu

　　dǎo méi

　　xiàn mù

　　xiōng yǒng

　　shēn ào

　　shēn yín

　　chú chuāng

　　二、補全下面的詞語，并按要求做題。

　　自（ ）自（ ）

　　（ ）（ ）不安

　　飽經風（ ）

　　（ ）（ ）吞棗

　　1.“自釀苦酒自己喝，________________。”根據語境，這句話的橫線處應填的詞語是________________。

　　2.寫出兩個帶“風”的四字詞語：________、________

　　三、照樣子，寫詞語。

　　模模糊糊（AABB式）：_____________

　　哈哈大笑（AABC式）：_____________

　　四、找出下列各句中的錯別字并改正。

　　1.她的心跳得很歷害，自己也不知道為什么要這樣做。

　　改___________________________________

　　2.深秋之時，夜涼如水，真有點兒“非非涼露沾衣”的感覺。

　　改___________________________________

　　3.我希望自己也能當一個哪樣的哥哥。

　　改___________________________________

　　4.第二年夏天，它競然慢慢地趕上了它們。

　　改___________________________________

　　五、選詞填空。

　　矗立　　挺立

　　1.這些金字塔（ ）在起伏的黃沙之中已經有四五千年了。

　　堅固　　牢固

　　2.我們要（ ）樹立為項目服務的理念，身體力行。

　　六、下列各組詞語中書寫全部正確的一組是（ ）。

　　A. 嘶啞

　　歡聲笑語

　　高談闊論

　　語驚四坐

　　B. 枯萎

　　談笑風聲

　　義正詞肅

　　一語中的

　　C. 抱怨

　　恍然大悟

　　此起彼伏

　　曉之以理

　　D. 競然

　　理直氣壯

　　各抒己見

　　金玉良言

　　七、在括號內寫出下列各句所運用的修辭手法。

　　1.這恰似走在“晚涼天凈月華開”的意境之中。（ ）

　　2.月光下，夜風悄然潛入教室，窗外的大葉楊不時發出沙啦啦的響聲。（ ）

　　3.這時，只有明亮的月光默默地照著山野、村莊。（ ）

　　4.這最美好的禮物，難道不正是小男孩兒所希望的嗎？（ ）

　　八、按要求完成句子練習。

　　1.四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ （改為陳述句）

　　_____________________________________

　　2.這是一個動人的故事。（改為反問句）

　　_____________________________________

　　3. 孩子不算多——只有兩個。　全靠她一個人張羅。（用恰當的關聯詞串聯這兩句話）

　　_____________________________________

　　4.清脆的歌聲不時驚起此起彼伏的狗叫。（縮寫句子）

　　_____________________________________

　　九、單元回顧。

　　1.根據本單元內容填空。

　　（1）“故鄉的歌是一支清遠的笛”這句話出自________寫的《________》 ,詩人把________比作________ ,接下來的一句是________________ 。

　　（2）魯迅，原名________,我國著名的文學家、思想家、革命家。

　　2.判定下列各句說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

　　（1）列夫？托爾斯泰， 19世紀俄國偉大的批判現實主義作家。（ ）

　　（2）《最美好的禮物》一文告訴我們，給予比接受真的更令人快樂。（ ）

　　（3）《有月亮的晚上》是一篇寫景散文，作者在文中勾勒出靜謐的遠山、皎潔的明月、扶疏的樹影、斑駁的長堤……所以最后作者用“有月亮的晚上，真美”來總結全文。（ ）

　　（4）《成全一棵樹》這個感人的故事告訴我們，愛、深深的愛成全了小樹，也成全了小男孩兒。（ ）

　　（5）《我的伯父魯迅先生》是周曄寫的一篇回憶錄。（ ）