一、我會選擇正確的讀音打“____”（8分）

　　1.今天，我還（hái huán）要去他家還（hái huán）書。

　　2.大海奏起歡樂（yuè lè）的樂（yuè lè）曲。

　　二、我能正確拼讀詞語，并能把字寫好。（10分）

　　jiào shì     zǐ  xì   mín  zú

　　bō  làng   xiū  xi

　　tán qín   yōng bào   hú   li

　　yǎn jīng   zhù  fú

　　四、我會選詞填空。（12分）

　　慢慢地   漸漸地

　　悄悄地   輕輕地

　　1.河水（        ）向前流著，四周一片安寧。

　　2.（        ），人們發現了他的弱點。

　　3.她（        ）把鉛筆屑掃走了。

　　五、我會填寫詩句。（9分）

　　1.                  ，正是橙黃橘綠時。

　　2.停車坐愛楓林晚，                    。

　　3.                  ，不及汪倫送我情。

　　六、我會按要求寫句子。（11分）

　　1.小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）（擴句）（4分）

　　2.葉子上的蟲還用治？(換種說法，意思不變。)（3分）

　　3．北京立刻變成了歡樂的海洋。（用加點詞語寫句子）（4分）                   變成了                   。

　　七、閱讀理解。（20分）

　　（一）課內語段閱讀。（8分）

　　中華世紀壇人如海，歌如潮。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動的淚水盡情流淌。江澤民主席等國家領導人來到歡樂的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶祝活動推向高潮。

　　1.這段話共寫了有       句話。（2分）

　　2.這一段寫了人們在            慶祝申奧活動。（3分）

　　3.江澤民主席做了些什么？（3分）

　　（二）課外閱讀。（12分）

　　晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

　　姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

　　1．第一自然段共有        句話。（2分）

　　2．我能從文中找出下面詞語的近義詞。(4分)

　　美麗——（     ）      喜愛——（       ）

　　3．用“     ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子(3分)

　　4．我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(3分)