一、語文積累與基本技能 （40分）

　　1、抄寫下面一段話，要寫得正確、規(guī)范、美觀。（5分）

　　蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜

　　做的好夢……

　　2、看拼音，寫詞語。（6分）

　　chuàng zào      zhù   fú          tàn  wàng

　　﹙      ﹚   ﹙      ﹚   ﹙        ﹚

　　qìng   hè       āi   shāng       tuō   fù

　　(          )   (         )   (         )

　　3、給句中加點的字選擇正確的解釋。（4分）

　　疾：疾病。痛恨。急速；猛烈。痛苦。

　　（1）一陣疾風(fēng)吹來，樹木、野草發(fā)出“沙沙”的聲音。（      ）

　　（2）周總理非常關(guān)心群眾的疾苦。 （      ）

　　（3）小明的叔叔疾惡如仇。 （      ）

　　（4）我們生病就要趕快去請醫(yī)生治療，不要諱疾忌醫(yī)。（      ）

　　4、補充詞語。（4分）

　　文思敏（    ）  出類（    ）萃   有（   ）無恐   風(fēng)云變（    ）

　　5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（21分）

　　（1）借問酒家何處有，                      。

　　（2）像         穿行在大地，                ，曲折蜿蜒。東起        ，西到嘉峪關(guān)，萬里長城         不朽的           。

　　（3）俯看            的海水，龍蝦、燕魚、海龜          ，令人           。

　　（4）眼前的云霧，剛剛還是                    的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了         的九天銀河 ；明明是一匹四蹄生風(fēng)的       ，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的         ……

　　（5）他           ，筆走如飛，不一會就寫成了。當(dāng)那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛，                         ”這句時，竟忍不住地            ：“奇才！真是奇才！”

　　（6）《翻越遠方的大山》告訴我們只有                               ，就有

　　的道理。（2分）

　　（7）這段時間，我們認識了具有              精神的劉翔，                 的蕭伯納，知道了《花瓣飄香》中的小女孩是一個                   的孩子。

　　二、閱讀（30分）

　　小兔造房子

　　地里長出一個紅紅的的蘿卜，好大好大呀！

　　小兔說：“媽媽，我們做個房子吧！”兔媽媽和小兔造起蘿卜房子來。在房子朝南的那邊開了一扇大門。

　　兔媽媽和小兔住在蘿卜里，沒有窗子，房子里的光線太暗了。小兔說：“媽媽，開一扇窗子吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！”于是在蘿卜房子的墻上，開了一扇美麗的窗子，金色的陽光照進來，亮堂堂的真好！

　　兔媽媽劈柴、生火，要煮飯了。啊喲喲！房子里飄著煙霧，怎么辦？小兔說：“媽媽，蓋個煙囪吧！”兔媽媽說：“好，這是一個好主意！在蘿卜的屋頂上，蓋了個大煙囪。兔媽媽生火、煮飯，煙霧從房子外面飄走了，真好！

　　小兔的好朋友小松鼠和小刺猬來了。小兔打開大門，歡迎他的好朋友。他又大開窗子，太陽光照進來。兔媽媽忙著做美味的點心，請小松鼠和小刺猬吃。

　　小麻雀在窗外叫著：“喳喳，蘿卜房子真好！我老遠就看到了，原來是兔媽媽和小兔造的，真好！”

　　1、從文中找出合適的詞語填在括號里。（6分）

　　（         ）的點心     （          ）的陽光     （          ）的窗子

　　2、按短文的內(nèi)容填空。（8分）

　　（1）兔媽媽和小兔一起                        。

　　（2）一扇大門朝            開。

　　（3）在房子的                開了一扇窗子。

　　（4）在                  蓋個大煙囪。

　　3、用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。（6分）

　　4、小兔哪些好主意得到夸獎？（6分）

　　答：

　　5、短文的最后為什么寫小麻雀在窗外的叫聲呢？想一想，寫下來。（4分）

　　三、習(xí)作（30分）

　　作文題目：我最喜歡的老師

　　提示：你喜歡誰？為什么喜歡他（她）？用具體事例，寫出自己的感受。