奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《我們家的男子漢》的閱讀題及答案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　閱讀《我們家的男子漢》（王安憶），根據(jù)要求回答問題。（11分）

　　不知從什么時(shí)候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。有一次，我?guī)�他去買東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他握著錢，走近了柜臺(tái)，忽又膽怯起來。我說：“你交上錢，我?guī)湍阏f好了。”“不要，不要，我自己說。”他說。到了柜臺(tái)跟前，他又囑咐我一句：“你不要講話噢！”營(yíng)業(yè)員終于過來了，他臉色有點(diǎn)緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片。”他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。我有點(diǎn)后悔起來。后來，他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的下午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個(gè)腦袋。營(yíng)業(yè)員只顧和幾個(gè)成人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。

　　7、“一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。”這句話運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么作用？（1分+2分）

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　　8、“他便飛快而努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改為“費(fèi)力”？為什么？

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　　（2分）

　　9、“他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪”一句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)體現(xiàn)了人物怎樣的心理？（2分）

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　　10、文段結(jié)束句為什么寫“我”忍住了，沒幫他叫一聲“同志”？（2分）

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　　11、從這個(gè)片段中，看出“他”是怎樣的一個(gè)孩子？（2分）

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