⑶　對(duì)"生字卡片"（包括教師用、學(xué)生用兩種），應(yīng)主要用以鞏固生字，適當(dāng)增加詞語(yǔ)的積累，不要拔高要求。

　�、取�"習(xí)字冊(cè)"意在對(duì)學(xué)生的習(xí)字行為給予引導(dǎo)和規(guī)范，無(wú)論描紅，仿影，還是臨寫，都要加強(qiáng)指導(dǎo)，注重質(zhì)量，讓學(xué)生在課內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。

　�、伞�對(duì)"語(yǔ)文補(bǔ)充閱讀"，要結(jié)合課堂教學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行安排，使學(xué)生在擴(kuò)大閱讀量的同時(shí)，鞏固所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)揮其提高閱讀能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的作用。

　�、省�"音像教材"（包括課文的錄音磁帶，投影片），要盡力發(fā)揮其形象性，直觀性的優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生學(xué)好課文。

　　總之，教師一定要事先熟悉各種教輔用書、教具、學(xué)具，根據(jù)教學(xué)的需要和本班學(xué)生的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)厥褂谩?br />
　　4、要妥善安排教學(xué)時(shí)間

　　實(shí)行雙休日的新工時(shí)制后，對(duì)課堂教學(xué)效益提出了更高的要求。既要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保證教學(xué)質(zhì)量，這就必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。　　教學(xué)時(shí)間可作如下安排：

　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣⑵　　3課時(shí)

　　識(shí)字1～4課　　　　　　12課時(shí)

　　課文1～14課　　　　　42課時(shí)

　　識(shí)字5～8課　　　　　　12課時(shí)

　　課文15～25課　　　　42課時(shí)

　　綜合練習(xí)8個(gè)　　　　　　32課時(shí)

　　以上安排僅供參考，教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活處理。