部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地四》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察火車(chē)票讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生字：昌、鋪、調(diào)、硬。并能學(xué)習(xí)這種方法認(rèn)識(shí)生活中的

　　生字。

　　2、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)比喻句，了解比喻句的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)使用比喻句。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系句子了解詞語(yǔ)的意思。學(xué)會(huì)使用詞語(yǔ)。

　　4、讓學(xué)生了解留言條的用處，并學(xué)會(huì)學(xué)寫(xiě)留言條。

　　5、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”，讓學(xué)生了解顏色的分類(lèi)。

　　6、積累并背誦關(guān)于風(fēng)景名勝的名言。并學(xué)著搜集相關(guān)的名言。

　　7、繼續(xù)培養(yǎng)愛(ài)閱讀，愛(ài)積累的好習(xí)慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、通過(guò)觀察火車(chē)票讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生字：昌、鋪、調(diào)、硬。

　　2、讓學(xué)生了解留言條的用處，并學(xué)會(huì)學(xué)寫(xiě)留言條。

　　3、積累并背誦關(guān)于風(fēng)景名勝的名言。并學(xué)著搜集相關(guān)的名言。

　　課前準(zhǔn)備：

　　老師：準(zhǔn)備好課件

　　學(xué)生：準(zhǔn)備一張火車(chē)票或其他車(chē)票。

　　第1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察火車(chē)票讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生字：昌、鋪、調(diào)、硬。并能學(xué)習(xí)這種方法認(rèn)識(shí)生活中的

　　生字。

　　2、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)比喻句，了解比喻句的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)使用比喻句。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系句子了解詞語(yǔ)的意思。學(xué)會(huì)使用詞語(yǔ)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　通過(guò)觀察火車(chē)票讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生字：昌、鋪、調(diào)、硬。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話引入。

　　1、師：孩子們，你們所認(rèn)識(shí)的字是從哪里認(rèn)識(shí)的？

　　2、孩子們交流各自的識(shí)字方法。

　　3、引入新課。

　　二、識(shí)字加油站。

　　1、觀察大屏幕上的車(chē)票，說(shuō)說(shuō)上面有哪些不認(rèn)識(shí)的字。

　　2、認(rèn)識(shí)上面的生字：昌、鋪、調(diào)、硬。

　　3、讀生字：同桌讀、抽生讀。

　　4、拿出課前準(zhǔn)備的車(chē)票，和同桌一起看看上面還有哪些不認(rèn)識(shí)的生字，想辦法認(rèn)一認(rèn)。

　　5、討論：在生活中，我們可以從哪些地方認(rèn)識(shí)新字。