文章手寫or電腦敲打？

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　　女兒一到三年級(jí)的時(shí)候，喜歡在電腦上寫文章，鍵盤敲得飛快，文章寫得也很好，也有發(fā)表。

　　但是有一天，老師懷疑地問我，平時(shí)女兒的文章都是我修改的嗎，修改好才發(fā)表的嗎？我說沒有啊，都是她自己電腦上寫好的啊。老師說，那她平時(shí)課堂作文內(nèi)容很好，但別字很多。那些現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，不是很理想的。

　　于是我跟女兒說，你先將文章寫在本子上，然后再敲打到電腦，這樣你可以自己邊敲邊改，可以發(fā)現(xiàn)寫在本子上的不足，本子寫好文章，再到敲打。

　　女兒很快就發(fā)現(xiàn)，自己的不足在哪里，因?yàn)樵阪I盤上修改很方便，邊打字邊修改。在本子上她總覺得筆寫得太慢了，跟不上她的靈感。

　　我講了莫言等作家在他們名氣很大的時(shí)候還是堅(jiān)持手寫文章，那是因?yàn)槭謱懳恼拢�更能沉淀自己的思想，更能靜心寫作，而依賴電腦寫作，會(huì)多了一份浮躁。

　　還有學(xué)生有考試作文的，考試作文可是要手寫的啊，習(xí)慣了電腦寫作，是件麻煩的事情，學(xué)生寫作，還是堅(jiān)持手寫稿為主，輔助電腦寫作。

　　于是女兒聽從我的建議，總是先寫好文章，再自己打字，發(fā)博客，慢慢地，課堂作文也拔尖了，四年級(jí)開始參加一些現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，都能獲獎(jiǎng)了，一篇篇文章看上去，字跡也是賞心悅目了。