來(lái)自一位寶媽分享的開(kāi)心事。

　　小區(qū)里的幾個(gè)孩子約好了周末下午都去一個(gè)小朋友家畫(huà)畫(huà)，可是正好家里那天有些事情耽誤了，等到她帶兒子去那個(gè)小朋友家的時(shí)候，別的孩子們?cè)缇鸵呀?jīng)在各自的位置上畫(huà)了一陣子了。

　　這位媽媽觀察了一下，桌子上應(yīng)該很難再擠下一個(gè)人了。她有點(diǎn)替兒子感到尷尬，正想去跟平時(shí)和孩子玩的好的孩子商量，看能不能讓那兩個(gè)孩子給兒子騰出一點(diǎn)兒小地方。

　　這時(shí)候兒子小軒開(kāi)口了：“哇，你們畫(huà)得都好棒啊。那大家都好好畫(huà)，我給大家評(píng)分好不好，畫(huà)的好的有獎(jiǎng)品哦！哎，樂(lè)樂(lè)，你畫(huà)得顏色可真豐富……恩，彤彤，畫(huà)得好像啊……”

　　這位寶媽沒(méi)有想到，兒子一邊圍著桌子轉(zhuǎn)著一邊還一本正經(jīng)的給點(diǎn)評(píng)起來(lái)了。更沒(méi)想到的是，小朋友們還挺買(mǎi)賬，紛紛把自己的畫(huà)舉起來(lái)讓他給打分。

　　兒子一個(gè)下午都跟其他小朋友們玩得特別好，回家了兒子還一本正經(jīng)的翻出自己的玩具和零食，說(shuō)要給小朋友們當(dāng)獎(jiǎng)品。

　　這位寶媽說(shuō)，真的好慶幸自己沒(méi)有急著去幫兒子找位置。有時(shí)候孩子自己面對(duì)問(wèn)題的處理方式，真的比大人還要好。

　　父母能給孩子最好的禮物就是自己的信任

　　這位媽媽的話，讓我想起了著名作家馬伯庸寫(xiě)過(guò)的，他兒子馬小煩的一件趣事。

　　馬伯庸夫妻二人帶著兒子去園林博物館玩。博物館后面有個(gè)小山，被刻意做成了崎嶇盤(pán)折的樣子。對(duì)大人來(lái)說(shuō)尚好，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)難度了，如果一腳踏空，很可能要連續(xù)跌幾個(gè)臺(tái)階。

　　夫妻二人如林大敵，緊緊牽著兒子的手，兒子幾次大呼：“我可以自己走”，卻毫無(wú)用處。

　　“你們放開(kāi)我！”

　　“別惹事！你忘記上次是怎么摔傷的？”在夫妻二人的合力鎮(zhèn)壓下，孩子稍微安靜了一會(huì)。

　　但是很快又用懇求的語(yǔ)氣跟爸爸說(shuō)：爸爸，你相信我，我不會(huì)摔跤的。

　　馬伯庸對(duì)這句“你相信我”驚訝，畢竟之前兒子也沒(méi)用過(guò)這句話。再看看兒子的嚴(yán)肅的神情，也就不情愿的同意了。跟妻子很警覺(jué)的跟在后面。

　　兒子果然開(kāi)始生龍活虎，雖然走得幾次有點(diǎn)搖搖欲墜，但是一直保持著興奮和自信。

　　直到走到了平地，更是興奮的高舉著雙手大喊：“看，我沒(méi)有摔跤吧！！！”，比看十部動(dòng)畫(huà)片還高興。

　　擔(dān)心沒(méi)有小朋友跟孩子玩、擔(dān)心孩子被孤立、擔(dān)心孩子走路會(huì)摔跤、擔(dān)心孩子照顧不好自己，幾乎是每個(gè)做父母的人的“必經(jīng)之路”。

　　太多太多的父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著孩子，并且隨時(shí)準(zhǔn)備著充當(dāng)超人，為他處理各種大事小情。

　　可是有時(shí)候，我們的好心，恰恰成了阻礙孩子成長(zhǎng)的絆腳石，無(wú)形中讓孩子失去了靠自己解決問(wèn)題的能力。

　　因?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)，就來(lái)自于點(diǎn)滴生活經(jīng)驗(yàn)的積累。他所經(jīng)歷的所有的一切，共同組成了他對(duì)這個(gè)世界的判斷和他自身的性格。他自己能做好的事情越多，就越自信，他越自信，自己能做好事情的幾率就越大。

　　而讓他獲得自信的前提，就是父母愿意給他信任，愿意給他自己動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

　　你不與孩子“劃清界限”，孩子就永遠(yuǎn)無(wú)法獨(dú)立

　　我有一個(gè)朋友，她家里的孩子今年讀高二，也是一所相當(dāng)不錯(cuò)的寄宿學(xué)校。

　　因?yàn)樗�女兒學(xué)習(xí)成績(jī)一直還不錯(cuò)，有次見(jiàn)面我就說(shuō)了一句：還剩下最后一年多，熬過(guò)去你以后就省心了。

　　朋友嘆道：“我怕我熬不過(guò)去了。”

　　這位朋友跟我說(shuō)，孩子特別不適應(yīng)學(xué)校，沒(méi)事兒就打電話回來(lái)跟她哭一頓。什么寢室里的人怎么怎么了，班里怎么怎么了，班主任怎么了，都是一些針鼻兒大的小事兒，女兒卻總是能跟她聊一個(gè)多鐘頭。

　　“我多希望她能把心思都用在學(xué)習(xí)上，別去想這些事兒啊。她從小到大都這么乖，現(xiàn)在卻一點(diǎn)都不讓人省心。”

　　我想我是可以理解孩子脆弱的，因?yàn)槲业倪@位朋友屬于凡事都為女兒準(zhǔn)備妥當(dāng)，幫助女兒處理各種問(wèn)題的家長(zhǎng)之一。

　　還記得她女兒不大的時(shí)候，我們帶她出去玩，朋友就是對(duì)各種問(wèn)題都幫孩子代答，一口一個(gè)小心點(diǎn)、慢一點(diǎn)的在后面保護(hù)著，并且隨時(shí)的叫孩子過(guò)來(lái)增減衣物……

　　如今孩子大了，一直庇護(hù)著她的媽媽有太多的事情都幫不上忙，出現(xiàn)問(wèn)題也在情理之中。

　　很多父母，都把孩子特別粘著自己，依賴自己當(dāng)做很光榮的事兒。也把能夠幫孩子解決問(wèn)題當(dāng)做是判斷自己是一個(gè)好爸爸，好媽媽的標(biāo)準(zhǔn)。

　　這種心情當(dāng)然可以理解，也有自己的理由。但是，無(wú)論你是否愿意承認(rèn)，父母與孩子之間的這段緣分，最終指向別離。他終究有一天要離開(kāi)我們的庇護(hù)，飛向更遠(yuǎn)的地方。

　　若是不能護(hù)他一世安好，就必須給他足夠多的歷練，讓他自己獨(dú)立的去面對(duì)生活中的各種問(wèn)題，最終長(zhǎng)出屬于自己的鋼筋鐵骨。

　　不要控制孩子，你來(lái)引導(dǎo)就好

　　也有不少爸媽們會(huì)問(wèn)，不管孩子行嗎？我們家的孩子，讓他自己決定的話，作業(yè)非得拖到晚上十點(diǎn)再寫(xiě)不可。

　　不管孩子當(dāng)然不行，但是最好的管絕不是拿著教鞭在孩子身邊指點(diǎn)、控制，而是潤(rùn)物無(wú)聲的引導(dǎo)和啟發(fā)。

　　伊能靜曾經(jīng)在書(shū)中分享過(guò)一件兒子小時(shí)候的事情。

　　兒子6歲生日，約了許多同學(xué)來(lái)家里過(guò)生日。其中有一份禮物是立體書(shū)，兒子拆開(kāi)后，一個(gè)同學(xué)一直搶著書(shū)看，雖然那么多禮物，但兒子還是不高興了，跑進(jìn)房間問(wèn)我，說(shuō)，他為什么不給我看，那是我的禮物。伊能靜想了想回他，你看看怎么做比較合適，心里會(huì)舒服？

　　1、搶回來(lái)，那本來(lái)就是你的，但這樣做那個(gè)同學(xué)會(huì)傷心生氣，不搶回來(lái)，你會(huì)傷心生氣，所以搶來(lái)?yè)屓�兩個(gè)人一定有一個(gè)不高興。

　　2、讓給他，但心里很生氣，以后不跟他做朋友，你多一本書(shū)，但少了一個(gè)一起長(zhǎng)大的同學(xué)。書(shū)會(huì)看完，你長(zhǎng)大了，可能就會(huì)看大朋友的書(shū)，但朋友會(huì)跟你一起成長(zhǎng)，你們還有很多可以分享。

　　3、讓給他，因?yàn)槟阌心敲炊喽Y物了，都是同學(xué)的愛(ài)心。你開(kāi)心的分享，知道同學(xué)沒(méi)看過(guò)，又不能帶回家，所以很想在這里看完，書(shū)是你的，你有很多時(shí)間慢慢看，這樣你會(huì)有書(shū)、也有朋友。

　　分析完后，兒子選擇了將書(shū)借給朋友。

　　把道理和規(guī)矩教給孩子，把適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)利交給孩子，尊重孩子自己的判斷和想法，這就已經(jīng)可以說(shuō)是一個(gè)成功的父母了，而孩子也一定會(huì)珍惜和感激父母的尊重，這樣就形成了一個(gè)良性的循環(huán)。

　　網(wǎng)上曾經(jīng)有一個(gè)段子：“叫有一種冷，叫你媽覺(jué)得你冷”。做父母的，凡事為孩子考慮是一種本能。但是比起事無(wú)巨細(xì)的關(guān)心，孩子更需要的是獨(dú)立的能力和成長(zhǎng)的空間，需要的是來(lái)自爸爸媽媽的支持和尊重。

　　畢淑敏說(shuō)“只有心底的明媚，才能滋養(yǎng)出曠日持久的賞心悅目”，各位爸爸媽媽們，與其費(fèi)力不討好的對(duì)孩子干預(yù)幫助，不妨偶爾放手，看看孩子自己的“英雄本色”。