沒有毅力的我

　　雖然，我天天都很快樂，但是總是天天一個樣，沒有什么新鮮的。不過，今天早上我卻有了意外的收獲。

　　早晨，我閑著無事可做。一抬眼，看到書桌上擺著一排書。咦？這本《兒童百科全書》是什么時候買的？我怎么一點兒印象也沒有？抽出來一看，才發(fā)現(xiàn)里面有著豐富而陌生的內(nèi)容。啊，我想起來了，這本書是前年買的，剛買回來時看過幾頁，以后就沒怎么看了。唉　真可惜　這么好的書竟然　沉睡了　這么久　現(xiàn)在看也不遲嘛！但這時，《西游記》印入眼簾，我又把它抽出來，翻了翻，發(fā)現(xiàn)只看完了第一章，后面沒有一點兒翻過的痕跡。我一拍腦門兒，跑到書柜前，柜中的　水滸傳　還沒看到　梁山好漢排座次　呢，那１５本一套的探險小說集是費了好大勁兒才向媽媽磨來的，也沒看幾眼就沒了熱情。于是想起《鋼鐵是怎樣煉成的》沒看完就借給了別人，向張明月借的《格林童話》也是在她軟硬兼施、威逼利誘下勉強看完的……

　　真是不好意思，望著滿柜子的書我羞愧地低下了頭。看來，我這個沒毅力的毛病得立即改掉！書兒們，真是對不起，以前我冷落了你們，現(xiàn)在我要天天與你們做伴，把你們認真仔細地挨個讀一遍。

　　１、讀下面各組詞，注音全對的打"√"，有錯的打"×"：

　　⑴　毅力 yì lì　　意外 yì wài　　水滸傳 shuǐ hǔ chuán　　（　）

　　⑵　收獲 shōu huò　　痕跡 hén jì　　熱情 rè qíng　　（　）

　　⑶　軟硬兼施 ruǎn yìng jiān shī　　勉強 miǎn qiǎng　　（　）

　　⑷　鬼磨坊 guǐ mò fáng　　威逼利誘 wēi bī lì yòu　　（　）

　　２、給文中第二自然段沒有標點的地方加上標點符號。

　　３、給下面的多音字注音并組詞：

　　磨（　　）（　　　）　　挨（　　）（　　　）

　　（　　）（　　　）　　　（　　）（　　　）

　　傳（　　）（　　　）　　強（　　）（　　　）

　　（　　）（　　　）　　　（　　）（　　　）

　　４、選出每組加粗詞所表達的意思相同的兩項：

　　Ａ、①　春天播種，秋天收獲。　②　不過，今天早上我卻有了以外的收獲。

　　③　去了一趟北京，我大有收獲。

　　＿＿＿和＿＿＿

　　Ｂ、①　這本書后面沒有一點兒翻過的痕跡。　②　白襯衣上有墨水痕跡。

　　③　這個小山村，舊日的痕跡幾乎完全消失了。

　　＿＿＿和＿＿＿

　　時光老人和流浪漢

　　一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問："你是誰？為什么哭？"

　　流浪漢說："我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今一無所有，我真后悔啊！"

　　時光老人看他哭的可憐，試探的問："假如你能返老還童……"

　　"返老還童？"流浪漢抬頭將老人打量了一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求："假如再給我一個青春，我一定從頭做起，做一個勤奮好學的人！""好吧！"時光老人說完便消失了。

　　驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

　　他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看到幾個孩子在玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。老了晚年，他又懊悔的痛哭起來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。"我做了一件蠢事！"時光老人冷笑著說，"給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。"

　　１、根據(jù)短文內(nèi)容填空：

　　⑴　時光老人讓流浪漢＿＿＿＿＿＿＿＿，是因為流浪漢表示："假如＿＿＿＿＿＿＿＿，我一定＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。"時光老人說自己做了一件蠢事是因為＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　⑵　時光老人說的"真正的生命"是指＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　２、"笑"有許多種，再寫出幾種不同的"笑"來。

　　冷笑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、寫出幾句古語，什么要珍惜時光，從小努力。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　神奇的激光圖案

　　不好，激光電筒掉進水盆里了！我急忙把它撈出來，看看壞了沒有。當我打開電筒往墻上一射，哇！奇跡出現(xiàn)了：射在墻上的不再是一個紅光點，而是一只紅紅的大蝴蝶。蝴蝶的身子特別耀眼，翅膀上布滿了一個個花斑，正展翅欲飛。過了一會兒，蝴蝶變了，變成了彎彎的月牙船，好像正在水面緩緩而行。我感到十分奇怪，再抖了手中的電筒，沒想到小船又變成了一朵繡球花，變成了小魚、小鳥、五角星……真是（　　　）

　　為什么激光電筒沾水后會突然出現(xiàn)這么多奇特的圖案呢？我立刻去請教不會說話的老師──書，終于明白了其中的道理。

　　原來，激光那紅色的光點透過電筒玻璃上厚薄不均的水層時，由于光柱折射的角度不同，光被折射后，四散開來，原來火紅的光點就變化出了美麗多姿的圖案。

　　１、作者在描寫圖案變化時，詳寫了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，略寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　２、你能在第一自然段后的括號里填上一個能總結這一段的四字詞語嗎？

　　３、文中"不會說話的老師"是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　４、第（　　）自然段交待了激光圖案變化的原因。

　　詹天佑經(jīng)常對工作人員說："我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。'大概'，'差不多'，這類說法不應該出自工程人員之口。"他親自帶著學生和工人扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一下小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣艱苦，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。

　　１、用"‖"把這段話分為兩層。

　　２、用"＿＿＿"劃出具體描寫詹天佑"始終堅持在野外工作"的句子。

　　３、"我們的工作首先要精密。不能有一點兒馬虎。'大概'，'差不多'，這類說法不應該出自工程人員之口。"詹天佑的這些話說明：（　　　）

　　Ａ、詹天佑在修筑京張鐵路的過程中，具有高度的工作責任心。

　　Ｂ、詹天佑對工作一絲不茍、極端負責，對工作人員要求非常嚴格。

　　Ｃ、詹天佑對工作人員十分關心，對他們要求非常嚴格，決心為國爭氣，為人民爭氣。