▲秉性--本性的意思。這里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂。

　　▲文章的第三自然段也要會分析。

　　▲課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。

　　直接表達這種感情：①教"我"讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚。

　　②因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。

　　間接表達這種感情：①因為"我"弄臟墨梅圖而發脾氣 ②臨走送我墨梅圖

　　③到船上送我帶著梅花的手絹等。

　　課文表面上是贊美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格，實質上表達了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結尾：首尾呼應，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。

　　"獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親"是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句； "春草明年綠，王孫歸不歸"是唐代王維《山中送別》中的詩句，（"王孫"是古代對人的尊稱）；"自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁"是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。

　　【重點詞】

　　玷污：弄臟。

　　骨氣：剛強不屈的氣概。

　　折節：屈服。

　　秉性：性格。

　　補充練習

　　默寫《泊船瓜洲》和《秋思》：

　　"梅花魂"在本課指                    ，課文寫了外公的五件事，分別是：              ，                      ，               ，                              ，                   。

　　復習課外知識：

　　火眼金睛，辨字組詞：

　　復（      ） 帳（      ）

　　夏（      ） 賬（      ）

　　畔（      ） 臨（      ） 概（      ）

　　伴（      ） 監（      ） 慨（      ）

　　杭（      ） 浸（      ） 擾（      ）

　　抗（      ） 侵（      ） 撓（      ）

　　在括號里添上合適的詞語：

　　（     ）的淚珠    （     ）的舞姿     （      ）的波紋

　　（     ）的梅花    （     ）的柳枝     （      ）的泉水

　　選詞填空

　　（1）感動      感謝      感激

　　我非常（         ）老師幾年來對我的教育和培養。

　　小軍的話（         ）了在場的每一個觀眾。

　　（2）發現     發生       發明

　　我們學校里，每天都會（         ）一些新鮮事。

　　愛迪生是著名的（         ）家