九、在句子前面的括號里填上序號，整理成一段通順的話。（10分）

　　（ ）我會把書中學到的東西列個單子。

　　（ ）我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。

　　（ ）我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷。

　　（ ）我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。

　　（ ）我會在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段。

　　十、結合課文內容來回答問題。（11分）

　　1．"我覺得，一個小孩起碼背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。"句中的"起碼"起到了什么表達效果?（2分）

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　　2．讀句子"我很快樂，也很懼怕--這種竊讀的滋味!"結合課文說說作者因為什么快樂?又懼怕什么?（2分）

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　　3．品讀句子，體會人物內心。（4分）

　　（1）"爸爸!為什么?"我急切地問道。從"急切"中我們可以體會到"我" ___________________________________________

　　（2）"我還會釣到別的魚的。"父親平靜地說。從"平靜"中我們可以體會到父親_______________________________________

　　4．認真朗讀三首古詩詞，把你認為最能表達思鄉之情的句子寫下來。（3分）

　　《泊船瓜洲》：_______________________

　　《秋思》：__________________________

　　《長相思》：_________________________

　　十一、對號入座。（6分）

　　1．下列語句、語氣表述最強的一項是（ ）（2分）

　　A．今晚的畢業聯歡會，你一定要去。

　　B．今晚的畢業聯歡會，你還是去吧。

　　C．今晚的畢業聯歡會，你要去。

　　D．今晚的畢業聯歡會，你非去不可。

　　2．根據提供的語境，把正確答案的序號填入括號內。（2分）