7.*藏戲

　　《藏戲》開頭運用了三個排比反問句，它的作用是強調藏戲的三個特點，強烈表達作者對藏戲藝術魅力的驚嘆。文章還運用了總分總的結構。

　　《北京的春節》                               《藏戲》

　　內容：           介紹節日習俗                       介紹藏戲的形成及藝術特色

　　表達順序：          時間                                  事物不同方面

　　表達方法：    列數字、舉例子、作比較、打比方         比喻、反問、 象征、夸張

　　語言風格：    自然、樸實、京味濃郁                豐富多樣、生動傳神、具有文學色彩

　　8.*各具特色的民居

　　《各具特色的民居》是一篇說明文。作者用打比方、作比較、列數字、舉例子等方法，介紹了客家民居和傣家主樓。

　　9.*和田的維吾爾

　　《和田的維吾爾》運用了對比的寫法，作用是突出了維吾爾的豪氣與樂觀，運用了首尾呼應的方法，文章出現的修辭方法有比喻、擬人、反問。

　　第三單元

　　10十六年前的回憶

　　1.本文是李大釗同志的女兒李星華寫的一篇回憶錄，通過對李大釗被捕前到被害后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質。表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文章是按被捕前、被捕時、法庭上、被害后的順序來敘述的。全文前后照應、首尾連貫,使整篇文章顯得緊湊，同時突出了作者一直把父親的被害記在心里的感情。

　　2.本文按時間順序寫了四件事：

　　（1）被捕前，李大釗同志堅持革命工作。

　　（2）被捕時，李大釗同志從容鎮定。

　　（3）法庭上，李大釗同志與敵人作斗爭。

　　（4）被害后，李大釗的妻兒悲傷的情形。

　　3.課文前后照應有多處

　　（1） ①我看他把書和有字的紙片投到火爐里去……

　　②后來聽母親說……為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉

　　作用：使讀者對事情的來龍去脈了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻。

　　（2） ①1927年4月28日，我永遠忘不了那一天，那是我父親的被難日……

　　②我低聲對母親說："媽，昨天是4月28日。"……

　　作用：突出了作者對父親被害這件事印象深刻，表達了對父親的深深懷念。

　　（3） ①工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。

　　②在軍警中間，我發現了前三天被捕的工友閻振三。

　　作用：使讀者對事情的來龍去脈了解更清楚，印象更深刻。

　　4.理解句子

　　（1）那年春天，父親夜里回來的很晚。每天早晨……出去了。

　　體現了他對革命工作高度負責的精神。

　　（2）局勢越來越嚴重……他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他……

　　李大釗同志把革命看的比生命重要，體現了他堅決無私和大無畏的精神。

　　（3）他們奪下父親的手槍……父親保持著他慣有的嚴峻態度……