人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)閱讀(3)
來(lái)源:本站原創(chuàng) 2018-03-07 22:04:20
5.文段中作者從(數(shù)量多)和(種類(lèi)多)兩方面寫(xiě)出了元宵節(jié)燈多。
6.文中畫(huà)線的句子是(排比句)句,請(qǐng),你也用這樣的句式寫(xiě)一句話。
7.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
高潮--(極限) 淘氣--(頑皮) 美好--(美滿)
8.作者說(shuō)"這的確是美好快樂(lè)的日子",從文中哪里可以看出?用" "畫(huà)出來(lái)。
9."元宵上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了"中的"又"字用的很好,它有什么作用?包含著什么意思?
使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),意味著之前已經(jīng)有了一個(gè)高潮了。
七、閱讀《為人民服務(wù)》第三自然段,完成練習(xí):
因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹⻊?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì),我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦。"精兵簡(jiǎn)政"這一條意見(jiàn),就是黨外人士李鼎銘⑶先生提出來(lái)的;他提得好,對(duì)人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。
1 ."精兵簡(jiǎn)政"的意思是( 縮小機(jī)構(gòu),精簡(jiǎn)人員 )。
2 ..從這段話可以看出,衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè),就是是否符合(人民利益)。接受任何人的只要是正確的批評(píng)的目的只有一個(gè),就是(為人民服務(wù))。
3.為什么要采用"精兵簡(jiǎn)政"這一條意見(jiàn)?用文中原句回答。
他提得好,對(duì)人民有好處。
4.文段中用了( 舉例子 )的說(shuō)明方法。
5.這一段話中的前四句話有四層意思,分別是( ①我們歡迎批評(píng)②歡迎任何人批評(píng)③④接受任何人批評(píng) )。
八、閱讀《十六年前的回憶》第七自然段,完成練習(xí):
局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重,父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)∶"不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢?"母親只好不再說(shuō)什么了。
1.用"越……越……,越……越……"寫(xiě)句子。
天上的雨越下越大,街上的行人越來(lái)越少。
2.聯(lián)系課文,想一想從哪些地方看出局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重,李大釗同志的工作越來(lái)越緊張?
①每天早出晚歸②燒掉書(shū)籍和文件③工友閻振三被捕④母親和朋友勸父親離開(kāi)北京。
3.用橫線畫(huà)出文中的反問(wèn)句,并改為陳述句。
我常對(duì)你說(shuō),我是不能輕易離開(kāi)北京的。
4.這一自然段主要抓住李大釗的(語(yǔ)言)描寫(xiě),從中體會(huì)到(對(duì)革命高度負(fù)責(zé),把生死置之度外的偉大精神)。
九、閱讀《十六年前的回憶》22自然段,完成練習(xí):
父親瞅了瞅我們,沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的-他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
安定(平靜) 信心( 自信 ) 沉著( 鎮(zhèn)靜 )
2.請(qǐng)你寫(xiě)出5個(gè)表示看的詞語(yǔ):(俯視 )(仰望 )(鳥(niǎo)瞰 )(瞥一眼)( 遠(yuǎn)眺)。
3.為什么父親臉上的表情是"非常安定,非常沉著"的?
因?yàn)楦赣H對(duì)革命事業(yè)充滿信心
4."父親"指(李大釗),"偉大的力量"指(對(duì)于革命事業(yè)的信心 )
十、閱讀《賣(mài)火柴的小女孩》最后兩個(gè)自然段,完成練習(xí):
她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái),摟在懷里。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。
1 .小女孩死的時(shí)候?yàn)槭裁醋焐蠋е⑿Γ?br />
2 .兩個(gè)"曾經(jīng)"指的是(火柴擦然中產(chǎn)生的 幻象。)。
3 .第一個(gè)"幸福"的意思是(小女孩臨死前是在美好的幻象中度過(guò)的,是幸福的),第二個(gè)"幸福"的意思是(小女孩死了就沒(méi)有寒冷、饑餓和痛苦,就徹底幸福了。);通過(guò)這兩個(gè)"幸福",我們可以感受到:
作者對(duì)窮苦人民寄予的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。
十一、閱讀《凡卡》最后兩個(gè)自然段,完成練習(xí):
1."希望"是指心里想得到的。這個(gè)"希望"真是甜蜜的嗎?不是。根據(jù)你的理解應(yīng)該是破滅的希望。
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