1、將下列詞語(yǔ)還原到詩(shī)中。（2分）

　　淺淺的      窄窄的      小小的      矮矮的

　　2、這首詩(shī)把鄉(xiāng)愁比做         、         、         、         。（2分）

　　3、這首詩(shī)中表示時(shí)光變遷的詞語(yǔ)分別是       、       、       、       。(2分)

　　4、詩(shī)中的"海峽"指的是                          。（1分）

　　5、對(duì)這首詩(shī)的情感表達(dá)最為準(zhǔn)確的句子是（       ）。（2分）

　　A.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。

　　B.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。

　　C.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。

　　參考答案：

　　1、小小的                 窄窄的             矮矮的 淺淺的

　　2、郵票                   船票               墳?zāi)?nbsp;  海峽

　　3、小時(shí)候                 長(zhǎng)大后             后來(lái)啊 而現(xiàn)在

　　4、臺(tái)灣海峽

　　5、B

　　《學(xué)溜冰》【026】

　　從前有一位體育老師，教我們溜冰。

　　開(kāi)始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。

　　果然，此法甚妙。因?yàn)橐巫臃�(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來(lái)往自如。

　　我想，椅子真是好！

　　于是，我一直推著椅子溜。

　　溜了一個(gè)星期之久，有一天，老師來(lái)到冰場(chǎng)，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來(lái)，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。

　　失去了椅子，我不覺(jué)驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。

　　老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無(wú)動(dòng)于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可--沒(méi)有人帶著椅子溜冰的，是不是？

　　不要以為你離開(kāi)某人就活不下去！

　　更不要使你自己離開(kāi)某人就活不下去！

　　世上沒(méi)有人可以支持你一生！別人可以在你必要時(shí)扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來(lái)永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來(lái)，承認(rèn)"堅(jiān)持獨(dú)立，自求多福"這八個(gè)字吧！

　　1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

　　nuò  ruò       jué jiàng      zǔ náo      kǒng bù

　　（       ）   （        ）   （       ）  （       ）

　　2、根據(jù)文章的內(nèi)容，用"||"把文章分成兩段，并概括每段的段意。（3分）

　　第一段：

　　第二段：

　　3、故事中，在我初學(xué)溜冰時(shí)，老師為什么給我一把椅子？（3分）

　　4、當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時(shí)，老師為什么又把椅子搬走？（3分）

　　5、你怎樣理解故事中"椅子"的含義？（2分）

　　6、文章結(jié)尾 "堅(jiān)持獨(dú)立，自求多福"這八個(gè)字，在全文中起什么作用？（2分）

　　7、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面。（3分）

　　【參考答案】

　　1、懦弱 倔強(qiáng) 阻撓 恐怖

　　2、第一段從開(kāi)頭到"是不是"。第二段從"不要以為"到結(jié)尾。第一段：寫(xiě)一位體育教師用椅子教"我"學(xué)習(xí)溜冰的事。第二段：溜冰故事給人們的啟示。

　　3、"我"在初學(xué)溜冰時(shí)遇到很多困難，當(dāng)"我"正需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，教師想通過(guò)椅子來(lái)幫助"我"掌握溜冰的技巧，盡快學(xué)會(huì)自己溜冰。

　　4、因?yàn)橐巫又皇且粋�(gè)過(guò)程，要真正地學(xué)會(huì)溜冰，必須離開(kāi)椅子在冰上自由滑行。

　　5、椅子是幫助你、支持你的人；是你依賴、依靠的人。

　　6、總結(jié)全文，深化主題，點(diǎn)明題意。

　　7、生活中我們不應(yīng)該一味地依賴別人生活，而應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

　　《我愛(ài)漓江》【027】

　　我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。

　　春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的帶子，把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。

　　夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。

　　秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前。同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潩{……

　　冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹(shù)已掛滿了累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。

　　漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定把漓江建設(shè)得更加美好。

　　1、這篇短文寫(xiě)了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　2．用 || 給短文分段，寫(xiě)出各段段意。

　　3．寫(xiě)出"漓江像一條友好的帶子，把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。"這句話的意思。

　　【參考答案】

　　1、這篇短文寫(xiě)了漓江一年四季的美麗景色。表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)及決心把漓江建設(shè)得更加美好的思想感情。

　　2、分三段。（1）①小段寫(xiě)"我"的故鄉(xiāng)在廣西，"我"愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。

　　（2）②-⑤小段寫(xiě)漓江一年四季都是美麗的。

　　（3）⑥小段寫(xiě)"我"決心把漓江建設(shè)得更加美好。

　　3、這是比喻句。把漓江比作一條友好的帶子。漓江風(fēng)景如畫(huà)，吸引了全國(guó)人民及外國(guó)朋友，紛紛到這里來(lái)旅游。這樣促進(jìn)各族人民、世界人民的友好往來(lái)。