【第20課 真理誕生于一百個問號之后】

　　1.課文主要用事實論述了人要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而

　　不舍的追根求源，就能在現實生活中發(fā)現真理。

　　2.課文的寫作思路是:

　　提出觀點-論證觀點-總結觀點

　　3.理解句子。

　　(1)真理誕生于一百個問號之后。

　　要敏銳地發(fā)現問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。

　　（2）最后把"？"拉直成"！"找到真理。

　　這里的"？"和"！"各指的是什么？作者這樣表達有什么好處？

　　"？"指發(fā)現問題。"！"通過探索，解決了疑問，發(fā)現了真理。好處：把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。

　　（3）只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么當你解答了若干個問號之后就能發(fā)現真理。

　　這句話用"只要……就……"這樣的句式說明了"科學并不神秘"，"真理并不遙遠"。發(fā)現真理的前提條件就是"見微知著，能從平常的現象中發(fā)現問題，看到本質，并不斷探索"

　　4、標題含義：只要善于觀察，不斷發(fā)問并鍥而不舍地追根求源，就能在現實生活中發(fā)現真理。

　　5、主要情節(jié)：第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現問題，通過反復的實驗和研究，發(fā)現水的漩渦的旋轉方向和地球自轉有關。第二個事例是英國著名化學家波義耳偶然發(fā)現鹽酸會使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙。第三個事例是一位奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉動這個現象，經過反復觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉動時都表示在做夢的普遍規(guī)律。

　　日積月累

　　百煉成鋼 發(fā)憤圖強 堅持不懈 迎難而上

　　集思廣益 群策群力 革故鼎新 標新立異

　　獨出心裁 舉一反三 實事求是 各抒己見

　　不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用