5.走進(jìn)名著。（6分）

　�、旁凇度龂�演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊稱為中國的"武圣"，這位英雄是。

　�、�"勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。"這首詩說的是《三國演義》中和的一段故事。這個(gè)故事是。

　　6閱讀下面兩則消息，按要求答題。（8分）

　　材料一：2012年5月8日晚，在黑龍江佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，突然失控撞向?qū)W生。危急之下，29歲的女教師張麗莉?qū)�學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車輪下，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。張麗莉因救學(xué)生身負(fù)重傷，她的病情牽動(dòng)千百萬網(wǎng)民持續(xù)關(guān)注，成為近一段微博上的最熱點(diǎn)，被網(wǎng)友稱為"最美女教師"。

　　材料二：張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

　�、藕喴�概括上面兩則材料的主要內(nèi)容。（2分）

　　⑵材料二中的三個(gè)關(guān)鍵詞語。分別是大愛情懷、、。（2分）

　�、墙�日，張麗莉所帶班級的學(xué)生在騰訊上開通了微博，每個(gè)學(xué)生都在用各種語言表達(dá)著他們對老師的愛。請你運(yùn)用下列詞語，以該班學(xué)生的身份給老師寫一段留言。要求語言生動(dòng)形象，以情動(dòng)人。（4分）

　　老師茉莉花芳香

　　二、閱讀理解（共25分）

　　7.閱讀下面的文字，完成下列題。（9分）

　　夫?qū)W者，所以求益①耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌②忽長者，輕慢同列③。人疾之如仇敵，惡之如鴟（chī）梟（xiāo）④。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

　　（選自南北朝·顏之推《顏氏家訓(xùn)》）

　　【注釋】①求益：求得長進(jìn)。②凌：欺凌，欺辱。③同列：同輩。④鴟梟：兩種鳥，這是古人的看法。

　�、沤o下列加點(diǎn)的字注音。（2分）

　�、贁�(shù)十卷書（）②惡之如鴟梟（）

　　⑵解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）

　�、偃思仓�如仇敵（）②凌忽長者，輕慢同列（）

　�、欠�譯下面的句子。（2分）

　　如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

　�、冗@則小故事對你有什么啟示？（3分）