答案：

　　11.碎片化閱讀就是通過(guò)手機(jī)、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的斷斷續(xù)續(xù)的閱讀。（2分）

　　12.B（2分）

　　13.【示例】我們要學(xué)習(xí)以色列人、日本人、加拿大人對(duì)于紙質(zhì)書(shū)閱讀的熱情，積極參與全民閱讀，建立書(shū)香家庭。②從全民閱讀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，與世界上的一些國(guó)家相比，我國(guó)國(guó)民的閱讀量較少，我們應(yīng)該向愛(ài)讀書(shū)的加拿大人、以色列人學(xué)習(xí)，積極參與到全民閱讀的行列中。③對(duì)于民營(yíng)書(shū)店，我們也要學(xué)習(xí)國(guó)外采取減免稅、政策扶持等扶持他們的發(fā)展。（4分，每點(diǎn)2分，結(jié)合材料呈現(xiàn)現(xiàn)狀1分，針對(duì)現(xiàn)狀寫(xiě)出啟示1分，言之有理即可）

　　（本道題是去年小升初全省聯(lián)測(cè)   楓楊的題。難度上屬于中偏上，來(lái)自于12年的寧波中考，進(jìn)行了改編。主要考查信息的提取和從材料中發(fā)現(xiàn)作者觀點(diǎn)。如果細(xì)心讀，題還是可以拿滿分的。  ）