修改病句

　　【備考點】

　　內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子叫病句。常見的病句有：

　　成份殘缺；搭配不當(dāng)；重復(fù)羅嗦；語序顛倒；前后矛盾；用詞不當(dāng)；指代不明；分類不當(dāng)；不合事理；含糊不清等。

　　【應(yīng)考點】

　　1、先找出句子的主干，檢查句子是否完整，搭配是否恰當(dāng)。

　　2、如果句子主干沒有毛病，就檢查輔助成份與主干搭配是否合適。

　　3、檢查句子是否符合邏輯，語序是否合理，指代是否明確，有無邏輯錯誤等。

　　4、如果確有錯誤，就開始動筆修改。

　　【鏈接考題】

　　（1）學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課，使我受到了深刻的教育。

　　（分析）這個句子的病因是成份殘缺，整個句子缺少了主動者，誰學(xué)習(xí)這一課？誰受到了教育？

　　學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課， 使 我受到了深刻的教育。

　　（2）我游覽了萬里長城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長江大橋等名勝古跡。

　　（分析）這個句子的病因是搭配不當(dāng)。根據(jù)常識知道，南京長江大橋不屬于古跡。

　　（答案） 我游覽了萬里長城、故宮博物院、南京長江大橋和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。

　　（3）秋天的北京是一個迷人的季節(jié)。

　　（分析）這個句子的病因是語序不合理。"秋天"和"北京"兩個詞沒有按要求表達的意思排列，使意思表達不清楚。

　　（答案） 秋天的北京是一個迷人的季節(jié)。

　　（4）全班同學(xué)都到齊了，只有王娟同學(xué)沒有到。

　　（分析）這個句子的病因是前后自相矛盾，"全班同學(xué)"中包括王娟同學(xué)。既然都到了，怎么王娟同學(xué)沒有到呢？

　　（答案） 全班同學(xué)除了王娟沒到之外，其余的都到齊了。

　　（5）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都不住地贊嘆不已。

　　（分析）這個句子的病因是重復(fù)羅嗦，"不住"就是不停的意思，而"贊嘆不已"是不停地稱贊。

　　（答案） 看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都不住地贊嘆不已。

　　（6）一進花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。

　　（分析）這個句子存在不合事理的現(xiàn)象，怎么能聞到聲音呢？

　　（答案） 一進花園， 我就聞到一陣陣清 聽到 香和悅耳的鳥叫聲。