小學四年級語文閱讀練習題答案：徐庶走馬薦諸葛

　　解題指導：

　　這道練習題將文學鑒賞和閱讀理解有機結合在一起，從詞語、標點、閱讀等多個方面進行綜合考察。第1題考察的是學生理解詞語的能力，可以聯系具體語境來思考，也可以根據自己已有的知識經驗來表達，要求語言準確，表達清楚。 第2題是關于標點符號的運用，要注意人物提示語的不同位置，所加的標點也不同。3、4題是在理解文中詞語的基礎上，調動課外詞語的積累與儲備，第3題是寫出內容上有聯系的一組詞，第4題是結構上有共同點的一組詞。第5題主要是考察學生知識的廣度，激發學生閱讀名著的興趣，了解成語、歇后語的來源，理解它們的含義，并使它們在自己的文章中熠熠生輝。第6題、第7題都具有開放性，答案不唯一，第6題要歸納出不同的人物形象，并借助短文進行評價。而第7題則可以看出不同的價值觀的趨向，不管是贊成還是反對，只要理由充足，語言表達清楚就可以。

　　參考答案：

　　1、聯系上下文，解釋詞語。

　　鼎鼎有名：  形容非常有名 。

　　喜出望外：   意想不到的驚喜。

　　心緒如麻：  心情很亂，沒有頭緒  。

　　2、 ，“ ， ！ “ 。 ：“   ？”

　　3、淚如泉涌 相對而泣 淚如雨下 揮淚告別 嚎啕大哭 淚流滿面……

　　4、井井有條 津津有味 悶悶不樂 依依不舍 竊竊私語……

　　膽小如鼠 力大如牛 暴跳如雷 大雨如注 四季如春……

　　5、三國演義 《紅樓夢》 《水滸傳》 《西游記》 羅貫中  望梅止渴  樂不思蜀  桃園結義  張飛穿針--大眼瞪小眼  徐庶進曹營--一言不發   周瑜打黃蓋--一個愿打，一個愿挨

　　6、答案不唯一，短文中曹操的奸詐 、徐庶的孝順、劉備的仁義都給我們留下了深刻的印象，可以選擇其中的一個人物結合具體語句回答。

　　7、大部分學生會選擇不贊成，原因是曹操的手段不夠光明，勝之不武；也可能有部分學生贊成，因為要想在戰場上獲勝，就要不惜一切代價招攬人才，只要理由充足就行。

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