《小蝸牛》教學設(shè)計(8)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-05-09 17:48:29
5.學生書上描紅,體驗自己書寫與書中不同之處。
6.學生再寫,班級展示。
7.反饋交流,展示評議,評選“小小書法家”。
設(shè)計意圖:《小學語文課程標準》明確要求低年級學生能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。本節(jié)課的寫字教學,由觀察到動筆,重點強調(diào)了字的間架結(jié)構(gòu),并通過評選激發(fā)學生寫字的熱情,為提高學生的讀寫能力打好基礎(chǔ)。
板書設(shè)計
教學反思
《語文課程標準》中強調(diào):“應(yīng)拓寬語文學習和運用的領(lǐng)域,并注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學習效率。”本節(jié)課我本著這一原則,在教學中把歌曲、圖畫及角色朗讀有效地融入到其中,使學生在歡快的音樂、美麗的圖畫和豐富的想象中學習知識,了解自然,讓語文課堂變得豐富多彩,提高了學習效率。
不足之處是由于時間安排不太恰當,模仿練習對話環(huán)節(jié)顯得倉促,學生說得不充分。
相關(guān)文章
- 小學1-6年級作文素材大全
- 全國小學升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學1-6年級數(shù)學天天練
- 小學1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)練習題整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學語數(shù)英試題資料大全
- 小學1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總




