2013年8月31日，我們戛灑鎮(zhèn)小學召開了一年一度的開學前全體教職工會議。進入會場時，我看到會場上一下子多了30多個陌生的面孔。那是當年過五關(guān)斬六將新加入我們戛灑小學教師隊伍的成員。他們一個個朝氣蓬勃，洋溢著青春的力量。突然間新面孔中有一個人站起來和我打招呼，我仔細打量著這個人，終于認出了她。

　　她的名字叫李興鳳，是比我低三屆的小師妹。她2001年畢業(yè)于幼師專業(yè)，當時正值不包分配的年代，要參加工作必須通過招考那座“獨木橋”。而那年我們新平縣居然沒有招考幼師，她連過“獨木橋”的機會也失去了。經(jīng)人引薦，她在我們鎮(zhèn)中心小學做了一名代課教師。當時代課教師的工資很低，但是她卻兢兢業(yè)業(yè)地堅持了三年。三年后被辭退了，又到了玉溪一家民辦幼兒園做了兩年的幼兒教師。后來聽說她與一個安徽人結(jié)婚生子，前往浙江和江蘇打過工，回新平戛灑開過小吃店，到玉溪做過生意。再后來就沒有了她的音訊。

　　時隔多年，能在教職工大會上遇見她，著實讓我意外。31歲的她不僅通過招考加入了我們的隊伍，更巧的是她被分配到我們的村完小——冬瓜林小學。散會后，我倆滔滔不絕地聊了起來。從她的談吐中，我知道了她為圓自己的教育夢而付出的艱辛。當時一股敬佩之情油然而生。

　　因為她曾在中心校代過課，她到我們冬瓜林小學上班的第一天，就遇到了好幾個老相識。見面的第一句問話幾乎毫無例外：“李興鳳，怎么來當老師了，錢賺夠了？老板娘當膩了？”第二句話更是不敢恭維：“你的生意做垮了么，在商界混不下去了？老師的飯碗也不好端哦。”還有一些人戲稱她為“新來的老教師”。面對這些冷嘲熱諷，她沒有回應(yīng)，沒有爭辯，只是默默地一笑置之。她的淡定處事，出乎我的意料，我不禁暗暗佩服她的心胸與度量。

　　當別人在閑聊的時候，我總是在辦公室看到她的身影。有時她在備課，有時她在批改作業(yè)，有時她在學習專業(yè)知識。當別人在高調(diào)談?wù)撟约旱妮x煌業(yè)績的時候，她卻低調(diào)地來向我請教她在教學上的不解與困惑。記得她說過一句話：“我應(yīng)該比別人多努力，和同屆的同學相比，我落后了13年；和應(yīng)屆的師兄妹相比，我沒有了他們的青春。”她說得到，也做到了，后來發(fā)生的幾件事足以證明。

　　作為村完小校長，我看到她這樣努力，總想給她一個嶄露頭角的機會，因為我喜歡努力向上的人。也許上天待她真的不薄，2013年11月，鎮(zhèn)中心小學要舉辦一次主題為“我的教育夢”的演講比賽，我毫不猶豫地將這次機會給了她，她也欣然接受了任務(wù)。從寫稿子到演講只有四天的準備時間，我原先還有點擔心，有點顧慮，畢竟她已經(jīng)脫離了教師行業(yè)好多年，不知道她的基本功被荒廢了多少。然而，事實證明我的擔憂是多余的。第一天她就寫好了稿子，第三天的時候，她就自信滿滿地向我提出了請求，她要在校會上當著全校師生的面進行一次彩排。經(jīng)過我的同意，她在全校140多名師生面前上場了，得體的穿著，標準的普通話，抑揚頓挫的聲音，恰到好處的態(tài)勢語言。現(xiàn)場靜得連掉一根針也能聽見。因為大家被她那高亢激昂的講演吸引了，被她那青春勵志的演講內(nèi)容打動了。伴隨著她的一聲“謝謝”，現(xiàn)場頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。第四天下午是我陪著她到鎮(zhèn)上參加正式比賽的，我目睹了她講演的全過程。僅僅只過了一天，她的講演水平又得到了提高。我在驚嘆的同時也不忘用手機錄下那精彩的瞬間。17個村完小排名結(jié)果揭曉了，她榮獲一等獎，得到了代表戛灑鎮(zhèn)小學去縣城參加比賽的機會。全縣的選手從幼兒園到高中的老師，共有26人，可謂高手如云。而她卻兵來將擋、水來土掩，取得了全縣第6名的好成績。后來她還被邀請到全縣各中小學巡回演講，獲得了“優(yōu)秀宣講員”的稱號。

　　不知不覺中到了收獲成績的七月。當我拿到全鎮(zhèn)的成績排名統(tǒng)計表的時候，我簡直有點不敢相信這樣的結(jié)果，她所任的兩個年級的數(shù)學成績居然比上年有了大幅度的提升。要知道，這兩個年級的數(shù)學成績一直在拖我們村完小的后腿，被鎮(zhèn)小學視為薄弱班級。而薄弱班級的“美譽”竟然止步于她的手中。在教師一年一度的履職考核中，她的綜合成績僅次于我，除了感嘆更多的是欽佩，我慶幸能夠帶領(lǐng)這樣努力向上的新人。

　　9月份，我們鎮(zhèn)小學組織了一次高效課堂技能競賽，我和其他教師力挺她去參賽。因為她骨子里本來就有一股闖勁兒，也當仁不讓地接受了使命。經(jīng)過精心的準備，她奪得了數(shù)學組的冠軍，又一次光榮地代表戛灑鎮(zhèn)小學去縣上參加比賽。經(jīng)過激烈的角逐，結(jié)果獲得了第二名的好成績。當她把好消息匯報給我的時候，我覺得有些遺憾，錯過了目睹她力挫群雄的風采。

　　2013年9月到2014年10月。短短的一年零兩個月，她為何成長得如此神速？當別人問她的時候，她總是說：“強將手下無弱兵啊！”一句很簡短的話語，把功勞全部歸在了我這個村完小校長的頭上。實際上我們都知道：那是她努力的結(jié)果，那是她堅持夢想的結(jié)果。

　　是啊，曾經(jīng)的代課教師，曾經(jīng)的打工妹，曾經(jīng)的老板娘，歷經(jīng)13年，從未放棄自己的夢想。那是怎樣的一種堅持？那是怎樣的一種信念？那是怎樣的一種毅力？為追求自己的夢想付出了許多艱辛；為實現(xiàn)自己的夢想敢和應(yīng)屆畢業(yè)生一較高下；在實現(xiàn)自己的夢想時沒有停下腳步，又付出了超常人的努力。她努力了，她奮斗了，她在30多位新教師中脫穎而出，甚至有些老教師也自愧不如。在我們鎮(zhèn)中心小學她成了一顆耀眼的新星，在新平縣的教育界也小有名氣。

　　這，就是追夢路上的小師妹。