少壯不努力，老大徒傷悲，學(xué)會管理和利用自己的時間對青少年尤為重要,管理時間就是管理自己的生命。但是，當前許多學(xué)生學(xué)習(xí)時間自我管理是低效的、無計劃的和缺乏策略的，具體表現(xiàn)在以下幾方面。

　　(1)缺乏時間管理的意識

　　(2)缺乏時間管理的方法。

　　(3)缺乏時間管理的意志。

　　合理有效地安排自己學(xué)習(xí)時間的能力是非常重要的素質(zhì)之一，學(xué)習(xí)時間管理策略是學(xué)習(xí)策略的重要方面。筆者通過分析、比較相關(guān)理論和研究成果，結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，歸納了一些適合小學(xué)生的學(xué)習(xí)時間自我管理策略。

　　(一)增強時間管理意識

　　小學(xué)階段的孩子正處于人生的開端，如初升的太陽，處于學(xué)習(xí)的黃金時代。要讓孩子們明白，人的一生時間是非常有限的，一生當中大約有l(wèi)/3的時間處于求學(xué)階段，l/3多一點是為社會服務(wù)階段，最后l/3是衰老階段，其中如果去掉睡眠、娛樂、休息、生病等，有效的學(xué)習(xí)和工作時間是很短的，因此，一定要從小珍惜時間。

　　在平時的教導(dǎo)中可以多給學(xué)生講一些關(guān)于時間的小故事，然后讓學(xué)生談一談聽后體會。

　　可以給學(xué)生講磨刀不誤砍柴功的故事：

　　哲人見一位農(nóng)夫在砍樹，每一斧都只能砍下一小塊樹皮--斧頭太鈍了!

　　于是哲人問農(nóng)夫：你為什么不把斧頭磨快了再砍?

　　農(nóng)夫回答說：我沒有時間磨斧頭!

　　還可以發(fā)動孩子們搜集一些古今中外名人愛惜時間的故事和關(guān)于時間的名言警句作為孩子有效管理時間的榜樣示范。

　　(二)嚴格規(guī)定完成期限

　　時間管理最重要的是珍惜現(xiàn)在，珍惜今天，做到今日事今日畢。李大釗曾經(jīng)說過：我認為世間最可寶貴的就是今，最易喪失的也是今。因為他最容易喪失，所以更覺得他可以寶貴。要讓孩子明白：任何事情都要立足今天，運籌今天，并落實在今天的行動上。

　　為促使孩子按時完成作業(yè)，可以根據(jù)作業(yè)量規(guī)定學(xué)生完成作業(yè)的時間。

　　1.規(guī)定時間：每次作業(yè)前，根據(jù)作業(yè)量給學(xué)生一個合適的期限，要求孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成。

　　2.給予獎勵：孩子快速準確完成作業(yè)時要給予獎勵，否則不進行獎勵，甚至還要有一定的懲罰。

　　3.前后比較：對完成作業(yè)的時間進行前后比較，在完成的過程中有一種成就感。比如，在作業(yè)質(zhì)量相同的前提下，前幾天用了20分鐘，今天只用了15分鐘，就應(yīng)該表揚孩子，讓他感受到自己的成功。

　　要引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實際情況，預(yù)先估計完成作業(yè)需要的時間，給自己作一個規(guī)定。如果完成得好，可以采用自我獎勵的方法對自己進行獎勵，久而久之，孩子們會不斷提高作業(yè)的速度和質(zhì)量，慢慢地體會到要抓緊時間學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)于自我獎勵的方法，將在后面的策略中詳細講述。