很多家長都抱怨，學校的老師越來越不管事了。家長把孩子送進學校，都希望孩子能夠好好學習，不僅能夠學會那些豐富的知識，也能夠學會怎么做一個優秀的人，可是很多家長發現，現在的老師在管理孩子的時候越來越仁慈，和自己小的時候不聽話就打不一樣，更多的是開導和勸阻，這對孩子來說并沒有什么太大的用處，那么為什么現在的教師在教育學生的時候越來越畏手畏腳了呢？

　　隨著網絡的高速發展，很多學生都擁有手機，當老師打學生或者罵學生后，學生就會拍攝下來并上傳到網絡上，往往沒有前因后果，并且附帶著誘導性的文字內容，例如某某學校老師打人啦之類醒目的標題，而仗著未成年人保護法，教育法，教師法對學生的偏袒，學生和家長很容易就能將一位老師告到失業轉業。

　　我們偶爾能在網絡上看見老師打學生的新聞，這些老師往往在教育學生的時候會采取一些過激的行為，被其他人拍下來發到網上，這個時候大家往往不會追究事情的起因，輿論一邊倒，紛紛指責老師的教育方式存在問題，再怎么樣也不能打學生，而這個老師的下場往往是被學校辭退，并且還有可能失去教師資格，只能被迫轉業。

　　現在的小孩都是家長的心頭肉，大多都是獨生子女，這些學生在學校被老師打了或者被老師罵了回家以后告訴家長，很容易就會激起家長的憤怒，前段時間還能看到某某老師在放學后的回家路上被家長毆打得新聞，有的學生會叫來的社會人員報復老師，老師的人身安全很難得到保障。

　　盡管很多家長都說，嚴師出高徒，可是真正當孩子遇到這些問題的時候，往往會以惡意來攛掇老師的行為，而教師為了保住工作，只能盡量不與學生發生沖突，學生們得寸進尺就會越發狂妄，現在的老師愛請家長就是因為是這個原因�？墒钦埣议L又能解決什么問題呢？家長希望老師教育學生，又不給老師教育的權利，所以很多老師都畏手畏腳咯。