第二課時

　　教學目標：學會4個生字，認識9個生字，學會偏旁“日字旁”。

　　教學重點：學會本課生字。

　　教學過程：

　　一、復習

　　（1） 讀兒歌

　　（2） 匯報作業(yè)

　　二、新授

　　1. 認識新偏旁

　　（1） 出示

　　（2） 猜猜名字

　　（3） 認識新偏旁

　　2.讀兒歌，在兒歌中找到“日”字旁的字

　　（1） 邊讀邊找 困

　　（2） 讀一讀

　　3. 觀察：昨、明、時、間、幾個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4.你怎樣記住這些字？

　　5.指導書寫

　　三、 練習

　　1.獨立書寫生字

　　2.擴詞練習

　　四、作業(yè) 記住字形

　　板書： 10 昨天 今天 和 明天

　　昨天 今天 明天

　　教學反思：本課重點指導漢字的書寫，同時培養(yǎng)學生學習漢字的興趣，多數(shù)學生有主動識字的愿望，并能初步感受到漢字的美。學生在書寫時能夠認真觀察，個別的學生觀察不認真，寫字的姿勢還需要糾正。