北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《城市的標(biāo)志》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)并理解本課的部分字詞。

　　2、理清課文的思路，能運(yùn)用修辭手法表達(dá)自己的思想感情。

　　3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們知道以心去愛護(hù)我們城市的樹，從而使我們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、通過(guò)反復(fù)地閱讀課文，感悟作者的思想感情。

　　2、模仿作者的寫作手法。

　　教學(xué)時(shí)間： 1、課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、今天同學(xué)們紅領(lǐng)巾佩帶的很整齊，那么你們知道紅領(lǐng)巾的標(biāo)識(shí)是什么嗎？（紅領(lǐng)巾）咱們知道紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)識(shí)，那么你們知道哪些物體可以作為城市的標(biāo)識(shí)呢？（大樓、公園、樹……）今天咱們就學(xué)習(xí)一篇新的課文。

　　2、出示課題，板書課題，齊讀：城市的標(biāo)識(shí)

　　3、指出“識(shí)”是多音字，解題：什么是標(biāo)識(shí)？所謂標(biāo)識(shí)， 是指用來(lái)辨認(rèn)識(shí)別事物的標(biāo)志。課前，你了解了哪些事物可以 作為城市的標(biāo)識(shí)？

　　二、初讀課文，整體感知課文：

　　1、指名朗讀課文

　　2、檢查生字詞的掌握情況：

　　擄掠 霓虹燈 遒勁 蔚為壯觀 婀娜

　　挺拔蒼勁 堅(jiān)韌 忠心耿耿 蕓蕓眾生

　　3、理解一些詞語(yǔ)：

　　遒勁：雄健有力。形容樹枝。

　　饋贈(zèng)：贈(zèng)送。

　　蕓蕓眾生：蕓蕓：眾多的樣子.眾生：泛指人類和其它一 切動(dòng)物.指一大群無(wú)知無(wú)識(shí)的人。

　　川流不息：川：河流.息：停止。象河水那樣流個(gè)不停。比 喻來(lái)往的人或車輛，船只很多。

　　4、理清課文思路：出示課文的三部分內(nèi)容。

　　全文層次清晰，共分三個(gè)部分：

　　（1-5）段為第一部分（寫出了城市的雷同）

　　（6-15）段為第二部分（寫出了樹是城市的標(biāo)識(shí)）

　　（16-17）為第三部分（寫出了為什么把樹作為城市的識(shí)