小學(xué)六年級語文閱讀練習題：春筍

　　我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代--春筍。

　　春 日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫，雨霧紛紛灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。嘀嗒--嘀嗒--小水珠掉地上，滲進土里，地里的筍芽兒如同嬰兒吮吸母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。

　　呵，一夜之間，又有無數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫山遍野，密密麻麻，一個個像尖錐似的，披著淡綠的嫩衣，在春風中抿著嘴笑，在春雨里淋浴。

　　呵，春筍生得多么頑強呀！春雷一動就破土而出，沖破地皮蹦出來，頂開沙土冒出來，躥出石縫鉆出來……別看它們嫩生生的，渾身可充滿活力。比網(wǎng)纖更堅強，比風鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機。

　　啊，春筍長得多么歡暢啊！迎著 陽光，吸著雨露，一個勁兒地拔節(jié)，叭叭叭，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)……你追我趕，競爭著向上，向上，山泉叮叮咚咚，為它們伴奏，鳥雀歡鳴為它們鼓掌：長吧，長吧！高高的藍天多廣闊，看誰快快長 成材，比誰早日作貢獻。

　　1．寫出下列詞語的近義詞。( 2分)

　　積聚--(    )  阻礙--(    )     頑強--(    )  歡暢--(    )

　　2．第4自然段中描寫春筍破土而出的動詞有    、     、    、     、    和    ，從這些詞語中 可以看出春筍具有                          。(7分)

　　3．用一系列的動詞寫一段話。(2分)

　　4．文章的中心句：                             。圍繞中心，作者描寫了春筍的     、    、    。(4分)

　　5．用“    “畫出文中的比喻句，用”    “畫出文中的擬人句。(各一句)(2分)

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