小學數(shù)學游戲：可能性

　　【游戲題】

　　在教學《可能性時》，教師一開始就設計了游戲，讓學生分成小組，教師拿出事先準備的幾個盒子｛盒子上設計了一個拳頭大的口｝，每個盒子里裝有兩個球，有的盒子里放的兩個全是白球或全是黃球，有的盒子里放的是一白一黃兩個球。每個同學一次只能摸一個球，看一看是什么顏色的球，摸好后繼續(xù)把球放在盒子里，另一個同學繼續(xù)摸，每組推選一人記錄。學生感到新奇，便產(chǎn)生了濃厚的興趣，合作學習不知不覺地展開了。活動結束后，每個小組匯報摸球結果，教師自然地引出“可能、不可能、一定”等概念。