小學(xué)語文作文方法指導(dǎo)(一)(2)
來源:濟(jì)南家長幫 文章作者:大寶女王媽 2018-08-15 13:39:58
5、不會(huì)判斷文章體裁
看題目,辨文體是有規(guī)律可尋的。題目中出現(xiàn)“記’、“憶”字樣的應(yīng)寫記敘文;若沒有以上字樣,但涉及到記敘文的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素的,也應(yīng)寫記敘文,如《在……的日子里》(涉及時(shí)間要素),《我的母親》(涉及人物要素),《在閱覽室里》(涉及地點(diǎn)要素),《可喜的變化》(涉及事件要素)等作文題,都應(yīng)該寫成記敘文。如果題目是具有象征意義的物體名稱,如《鋪路石》、《燭光》等,或物體名稱前后有“贊”、“頌”、“賦”或“……的精神”、“……的風(fēng)格”等字樣,都應(yīng)寫成散文,而不能寫成說明文。
有時(shí)可以某物為線索,將以某物名稱為題的文章寫成記敘文,如《一輛紡車》。有的題目要求對(duì)事物做介紹或以物命名,如《電視機(jī)的使用》、《水的自述》、《熱水瓶》等,則應(yīng)該寫成說明文。
6、不知突出重點(diǎn)
文章中最能表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容就是文章的重點(diǎn)。文章的重點(diǎn)突出,中心思想就會(huì)鮮明,給人的印象就會(huì)深刻。如何在作文中突出重點(diǎn)呢?
首先,選擇最能表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容作為重點(diǎn)。其次,把重點(diǎn)內(nèi)容寫細(xì)致、寫深入。
7、不會(huì)構(gòu)思
中心思想確定之后就要考慮怎么寫了。這是一個(gè)理清思路、組織材料、安排結(jié)構(gòu)的過程。
應(yīng)該盡量考慮新的思路,擬一個(gè)寫作提綱,寫別人未寫的,說別人未說的,這樣才能給人新鮮的感覺,避免文章千篇一律。
這里包括一個(gè)寫作順序和寫作方法的問題。比如記敘文,在構(gòu)思提綱時(shí)就得考慮是用什么順序來組織材料,是時(shí)間、空間還是邏輯順序,如何將材料組織起來,用什么樣的記敘方法去寫等等。
8、寫作文脫離主題
寫作文脫離主題主要表現(xiàn)在材料與中心不統(tǒng)一,不協(xié)調(diào),原因是沒有精心去安排,沒有將材料與中心對(duì)照一下。
寫作文需要根據(jù)中心要求,從生活中選取最能表達(dá)中心的材料。中心與材料的兩者關(guān)系應(yīng)是:材料要說明中心,中心要“統(tǒng)率”材料。同學(xué)們往往寫一段或幾段后就忘記了這關(guān)鍵的一點(diǎn)。
如果能經(jīng)常將材料與中心進(jìn)行對(duì)照一下,看它是否符合中心要求,能否表現(xiàn)已確定的主題,就不太會(huì)脫離主題了。
9、不會(huì)立意
立意就是指在動(dòng)筆之前將文章或作品內(nèi)容所要表現(xiàn)的主題思想,所要揭示的生活真理確定下來。立意,也叫中心思想,或稱主旨、主題,它是統(tǒng)率文章的“綱”,要為文章確定一個(gè)正確、深刻、新穎的主題。
所謂正確,就是文章要體現(xiàn)正確的立場、觀點(diǎn)和方法,要宣傳健康的、美好的事物,批判消極的錯(cuò)誤的事物。
所謂深刻,就是要在文章的內(nèi)容上去挖掘開拓,由表及里,抓住事物的本質(zhì)。如《論雷峰塔的倒掉》一文,作者將雷峰塔是鎮(zhèn)壓白蛇娘娘的塔升華到封建勢力鎮(zhèn)壓人民的塔,從而表現(xiàn)出徹底的反封建的革命精神。這個(gè)主題就非常深刻。
所謂新穎,就是選取新穎的材料,要盡量用新近發(fā)生的,別人不常用的,或是自己有新的感受的材料,使文章具有新鮮感和時(shí)代感。立意好才能喚起人們的共鳴,引起人們的思索。作者的生活積累、思想水平和知識(shí)儲(chǔ)備,是立意高下的關(guān)鍵。
10、不會(huì)以小見大
以小見大是構(gòu)思立意的技法之一。所謂小,是指從小處著眼,即選材小;所謂大,是說思想內(nèi)涵容量大。這種方法的特點(diǎn)是以個(gè)別表現(xiàn)一般,以小事反映大主題。即選材雖小,而韻味無窮;取事雖小,而意義重大。
運(yùn)用這種方法時(shí)應(yīng)注意善于發(fā)現(xiàn)有深刻意義的小事,要站得高,看得遠(yuǎn),想得深。為此,必須注意積累生活經(jīng)驗(yàn),又要注意提高思想認(rèn)識(shí)水平。
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