北師大版四年級上冊《美麗的集郵冊》語文教案

　　教學目標：

　　1.認識本課15個生字，并會寫其中的12個。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　2.在理解課文內容的基礎上，感受作者表達的思想感情，激發學生的愛國熱情。

　　3.激發集郵熱情，仿寫自己的集郵冊。

　　教學重點：

　　能正確.流利.有感情的朗讀課文，背誦課文，感悟“我”的集郵冊美麗體現在哪些方面。

　　教學難點：

　　體會作者對偉大祖國的贊美之情，激發自己的愛國情懷。

　　教具準備：

　　小黑板重點字詞

　　教法學法：

　　導讀法

　　朗讀法

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、激發情趣，導入新課

　　1.你喜歡集郵嗎？小小的方寸之間蘊藏著許多秘密。集郵給你帶來了什么好處呢？

　　今天我們學習一首詩歌《美麗的集郵冊》板書課題：美麗的集郵冊

　　讀了課題你想知道什么？

　　大家想知道的問題就在我們的課文里面，下面我們打開課本，一起去學習這篇課文。

　　二、初讀感知，自主學習。

　　1.請同學們打開書，自由地讀一遍詩歌，要求讀準字音，讀通句子。

　　2.指名讀課文，檢查生字的掌握情況。重點字詞指導。

　　3.默讀課文。出示自學提示：默讀課文并思考：你認為“我”的集郵冊美麗嗎？從哪幾方面看出它是美麗的？讀一讀畫一畫并說說自己的感受，可適當做一些批注。

　　三、潛心品讀，讀美詩歌。

　　重點體會：壯麗山河的美和祖國悠久的歷史

　　1、你喜歡這個集郵冊嗎？誰愿意讀這首詩歌？

　　通過聽.讀你知道了什么？想到了什么？

　　2、這本美麗的集郵冊里有哪些美麗的郵票？

　　標題是什么？板書：偉大的祖國。

　　3、哪些是些祖國壯麗山河的？哪些是寫祖國悠久歷史的？

　　板書：壯麗山河，悠久歷史。

　　四、朗讀感悟，體會情感。

　　1、下面請同學們再放聲讀詩歌，在讀的基礎上動腦筋想想，這首詩歌在寫作方法上有什么特別的地方？

　　句子成對、首尾呼應 把成對的句子找出來。

　　2、指導有感情的朗讀詩歌

　　這是寫我們偉大的祖國，應該帶著怎樣的情感去讀。（自豪.激動）

　　讓同學們盡情的讀，及時鼓勵與范讀

　　3、比賽看看誰能讀出自豪和激動的感情。

　　4、同學們再看課文，2.3.4小節有什么共同的特點？

　　每句開頭的“啊”代表什么？應該怎么讀？

　　5、集體再讀詩歌

　　五、升華主題，拓展延伸。

　　同學們集郵冊的美麗不僅僅是郵票的美麗，更重要的是描繪我們偉大祖國的壯麗山河和燦爛文化，面對我們美麗的祖國我們今后應該怎么做？

　　布置作業

　　仿寫詩歌 背誦詩歌

　　板書設計：

　　美麗的集郵冊

　　偉大的祖國

　　壯麗的山河

　　悠久的歷史