蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《泉城》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　3、了解泉城特有的自然景觀，體會(huì)泉城的泉水多，泉水美，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大自然的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)泉城泉多，水美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　“涌”、 “匯注”、“噴吐”、 “冒”這幾個(gè)詞分別怎樣生動(dòng)形象地寫出泉水的流動(dòng)。

　　教法學(xué)法：

　　引導(dǎo)探究 合作交流 討論

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，這些你會(huì)嗎？我們連連看。

　　昆明 羊城

　　廣州 冰城

　　哈爾濱 石頭城

　　濟(jì)南 泉城

　　南京 春城

　　濟(jì)南作為我們山東省的省會(huì)城市人們?yōu)槭裁捶Q濟(jì)南為“泉城”呢？

　　出示句子

　　濟(jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱濟(jì)南為“泉城”。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《泉城》（板書(shū)課題）

　　二、借助預(yù)習(xí)單，檢查預(yù)習(xí)。

　　1.檢查生字識(shí)、寫。

　　（1）出示學(xué)生預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)第一題“認(rèn)寫”，組織學(xué)生認(rèn)真觀察生字的筆畫、筆順和結(jié)構(gòu)。

　　2.檢查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解。

　　出示生詞和詞組：（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)加點(diǎn)的字）

　　晶瑩剔透 秋雨瀟瀟 晝夜不息 濟(jì)南 大約 占地

　　一畝見(jiàn)方 不斷 懸崖 洞穴 往上冒 三堆白雪

　　（1）指名認(rèn)讀，齊讀。

　　（2）指出不理解的詞語(yǔ)，在全班交流解決。可讓學(xué)生查字典、聯(lián)系上下文來(lái)理解。

　　3.指名分自然段讀課文。師生評(píng)議。

　　三、理清文章脈絡(luò)

　　1.默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文哪幾小節(jié)具體介紹了濟(jì)南的四大泉？你怎樣給課文分段？

　　2.分小節(jié)指明朗讀課文，其他同學(xué)評(píng)議。

　　四、學(xué)習(xí)生字

　　1.交流你是怎樣記住這些生字的？指導(dǎo)容易錯(cuò)的幾個(gè)生字：約、懸、穴

　　2.描紅書(shū)寫。