答案：

　　6.（1）本題考查文章結構與說明順序的判斷．

　　說明文寫作的結構往往很清晰，大多采用總分式或總分總式寫作，每段都以中心句的形式提示主要內容．本文也是如此，結全我們對文章的閱讀，可以看出本文按邏輯順序對玻璃之王--金屬玻璃進行具體的介紹．第①段寫金屬玻璃的誕生史；第②③段寫金屬玻璃的形成原理與制造關鍵；第④段寫金屬玻璃在生活中的廣泛應用．

　　故選C．

　　（2）本題考查句子說明方法的判斷．

　　“例如”可見用的是舉例子的說明方法；將“普通的玻璃液體”與“單一的金屬液體”比較，用了作比較的說明方法；“每秒高達一億攝氏度”，用了列數字的說明方法．可見四個選項中沒有用到的是打比方．故選B．

　　（3）本題考查內容的理解與分析．解答此題將四個選項的內容與文中相應內容進行仔細的比對，會發現不正確的是C．文中表述“單一的金屬液體凝固形成非晶態所需的冷卻速度要遠遠高于其它物質液體”，“單一的金屬難以在生產上被制成非晶態的金屬玻璃”，并非如選項中所說的“無法制成”．故選C．

　　（4）本題考查內容的理解與分析．從文中找出兩種玻璃介紹的語句，進行比較分析，會發現不準確的是D．

　　文末句“金屬玻璃在將來可能會成為航天、軍事及民用領域的理想候選材料”，這只是科學家的預言，現在還沒有實現．故選D．

　　答案：

　　（1）C

　　（2）B

　　（3）C

　　（4）D

　　本文按邏輯順序對玻璃之王--金屬玻璃進行具體的介紹．第①段寫金屬玻璃的誕生史；第②③段寫金屬玻璃的形成原理與制造關鍵；第④段寫金屬玻璃在生活中的廣泛應用．

　　常見說明方法及作用：

　　①、舉例子：通過舉具體的事例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力．

　　②、列數字：用具體的數據對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力．

　　③、分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性．

　　④、作比較：把___和____加以比較，突出強調了事物的特征/事理．

　　⑤、打比方：將_____比作______，從而形象生動地說明了事物的特征/事理．