參考答案：

　　1．

　　【解析】　本題考查對文學作品的綜合分析和鑒賞評價的能力。B項，“神秘的號碼”充分體現了作者命題的技巧，“作者設置題目有故弄玄虛之嫌”說法不準確。C項，說法不夠準確。在現實生活中，兒子的做法確實存在爭議，但“應受到譴責”過于絕對。E項，對小說情節特點理解有誤，這篇小說的情節相對平和緩慢，“情節高潮迭起，波瀾起伏”說法有誤。

　　【答案】　AD

　　2．

　　【解析】　本題考查對人物心理變化的分析概括能力。第⑧段“大吼大叫，宣泄他的悲傷”，第⑨段“他怎么也沒有想到”，第段“兒子也好奇”“又一次泣不成聲了”，這些地方提示我們兒子的心理變化，加以提煉概括即可。

　　【答案】　①因父親突然逝去而悲傷，其中還包含對叔父的怨和自己的悔。

　　②靜下心后的不解和好奇，為什么父親有不合常理的做法？紙箱里那么多紙片到底寫的是什么？

　　③得知是自己在國外的電話號碼時，心中瞬間迸發出震撼——為父愛所感動和內心巨大的哀痛。

　　3．

　　【解析】　本題考查分析作品表現手法及人物形象的能力。本文塑造人物主要運用正面描寫和側面襯托相結合的手法。文章的前半部分主要是對父親的正面描寫，后半部分主要是對父親的側面描寫，當然前半部分中養老院的工作人員也有襯托作用。另外，不要忽視“號碼”對塑造父親形象的輔助。

　　【答案】　①正面描寫(或直接描寫)。文中有對父親典型的動作描寫，比如第二段；還有典型的神情描寫，比如第四段。

　　②側面襯托(或側面描寫)。比如第八段叔父的話語襯托父親的固執和對兒子的體諒。后半部分描寫兒子的反應是對父親形象進一步的塑造。養老院的工作人員的相關描述對父親也有側面襯托的作用。

　　③細節描寫。父親生前寫了無數“一串數字”的紙片，從少到多，各式各樣，塞滿被罩，直至裝滿一大紙箱，這個細節大大豐滿了父親的形象。

　　4．

　　【解析】　本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意解讀的能力。依據文本，從父親和兒子兩個角度進行解答，切忌脫離文本，泛泛而談。一是要結合文本分析人物，探討人物的性格思想，命運得失；二是要聯系現實，結合時代的大背景進行分析。

　　【答案】　①父母之愛深沉厚重。文中的父親，為了不讓遠在國外的兒子分心牽掛，獨自上養老院，獨自承受孤獨寂寞，直至老去。這份深沉的愛讓人動容。

　　②兒女要及時行孝。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，兒子在父親離去之后的哀痛讓我們知道及時行孝的重要性。常回家看看，常打電話問問不只說說而已。

　　③感情需要溝通交流。文中父與子長時間各自想念，卻沒有感情交流，給各自的人生留下了無法彌補的遺憾，“愛，要大聲說出來”，溝通的感情才新鮮長久，才能讓我們感到幸福