2018年小學五年級閱讀練習題：赤壁

　　赤壁

　　杜牧

　　折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

　　東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

　　1、初中三年中，我們學習了許多唐詩：有的詠史，有的詠物;有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻劃奇特壯美的塞外風光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點是什么?

　　答: 詠史詩。特點是詠史抒懷或借史實抒發作者情感。

　　2、試說說''東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬''的深刻含義。

　　答:這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆，他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇''或''只要有機遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境。

　　3.前兩句詩在全詩中的作用是什么?

　　答: 詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆。

　　4.若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好?為什么?

　　答：不好。以二喬的命運形象代表東吳的命運，更能體現詩句的形象性，能以小見大，感情表達更含蓄。：

　　5、這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”指火燒赤壁事(或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事);詩中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物?周瑜 。詩人杜牧和 李商隱合稱“小李杜。

　　6、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了