小學(xué)語文《山雨》閱讀練習(xí)

　　一、照樣子寫詞語

　　水淋淋( )( )( )( )

　　沙啦啦( )( )( )( )

　　丁冬丁冬( )( )( )( )

　　二、給多音字注音、組詞

　　( )( )( )( )( )( )

　　調(diào) 難 幾

　　( )( )( )( )( )( )

　　三、根據(jù)意思寫詞語

　　1.形容鳥兒叫聲婉轉(zhuǎn)。( )

　　2.形容女子身材苗條，動作輕快。( )

　　四、概括文章主要內(nèi)容

　　五、閱讀短文，回答問題

　　( )

　　傍晚，小珍在后院瓜棚下做功課。涼風(fēng)送爽，飄來一陣陣誘人的花香。

　　小珍起身到花壇邊兒，見到滿枝潔白的茉莉花兒，有的張著花瓣，有的打著花蕾。( )她不由得湊近花兒聞了聞。①此時，小珍想起了教語文的張老師，她身體不好，但經(jīng)常廢寢忘食地備課，批改作業(yè)。( )記得有一次她牙疼，連續(xù)三天晚上徹夜未眼，但每天仍然給同學(xué)們上課。同學(xué)們真是又心疼又感激。想到這里，小珍不由自主地摘起茉莉花來。不一會兒，就摘了許多。用新手帕小心翼翼地把花包好，決定送給張老師。

　　到了學(xué)校，辦公室亮著燈，張老師正在批改作業(yè)。小珍怕打攪了老師，就輕手輕腳地來到窗前，踮起腳把花放在窗臺上，讓淡淡的花香解除老師的疲勞，小珍退到一棵樹下。②這時，老師聞到了一股花香，推開窗戶，發(fā)現(xiàn)窗臺上放著茉莉花，便捧在手里，臉上露出了欣慰的笑容。( )小珍看到這情景，心里十分高興。

　　回家的路上，小珍想：老師用汗水培育著祖國的花朵，不正像一位辛勤的園丁嗎？一旦鮮花開放，造福人民，老師將感到多么欣慰啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個優(yōu)秀人才。

　　1.按地點的轉(zhuǎn)換用“‖”將短文分為三段，并寫出段意。

　　第一段：

　　第二段：

　　第三段：

　　2.文中加點①的句子，是寫“實在事物”，還是“聯(lián)想”，填在句子后面的括號里。

　　3.文中加點②句子，是寫人物“外表”還是“內(nèi)心活動”，填在句子后面的括號里。

　　4.在文前的( )里給短文加恰當(dāng)?shù)奈念}

　　5.本文通過 ( )，表達(dá)了 ( )。