六年級語文閱讀練習題：野竹

　　它那被月光照出的瘦影，至今還不時在我的夢鄉里搖曳。

　　它那挽住晨霞，托起露水的魚形葉片，至今仍留給我翠綠的記憶。

　　貧瘠、干旱、荒涼都不會使它感到凄苦、雪雨風霜無法改變它綠色的性格。年年生長，年年被砍伐，年年又生長。

　　農家灶膛里的灰燼不就是它嗎？盛菜裝果的筐筐不就是它嗎？池塘里攔魚的簾子不就是它嗎？禾場上長柄兒掃帚不就是它嗎？孩子們的風箏架子不就是它嗎？我手中的毛筆桿兒不就是它嗎？

　　默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生長。

　　不與大樹比高低，不與淺草論長短，不與楠竹爭寵愛。

　　人們雖然并未有意栽培它，但，它自個兒生長出來且毫不吝惜地獻身給人們。

　　啊！我夢鄉里的瘦影，我翠綠的記憶，讓我用童年的常吹的“叫叫”——用它的管和葉做成的“叫叫”，來為它吹奏一支小曲吧！

　　閱讀練習：

　　1、寫出形容野竹的詞語。（至少4個）

　　2、仿照文章第4自然段，說一說野竹在人們的生活中還發揮著怎樣的作用。

　　3、讀文中劃線句子，回答問題。

　　（1）不會使野竹感到凄苦的是 。

　　（2）無法改變野竹綠色的性格的是 。

　　（3）四個“年年”說明了 。

　　4、“不與大樹比高低，不與淺草論長短，不與楠竹爭寵愛。”句中，帶點的字能不能全部換成“比”？為什么？這句話采用了怎樣的手法？突出了什么？

　　5、文中有一句話十分精練地概括了作者對野竹的感情，起到提示全文中心的作用。請你用“ ”把這句話畫出來。