語文S版四年級上冊《皮巧根橋》語文教案

　　教學目標：

　　1、知識目標：自學本課生字新詞，準確理解詞句的意思。認識本課生字新詞，讀準生字，積累詞匯。

　　2、能力目標：有感情地朗讀課文。

　　3、情感目標：抓住課文重點，讀懂課文，體會作者的思想感情。理解“危險、朽爛、不約而同”等詞語

　　教學重點：引導學生認識到用愛心做些有益于人們的事。

　　教學難點：引導學生認識到用愛心做些有益于人們的事。

　　教 法：以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法

　　學 法：朗讀理解法、合作探究法、自學法、自讀自悟

　　教具準備： 課件

　　一、 導入談話。

　　回憶本單元訓練重點是什么？一起來看看本節課的學習目標（課件）1.自學本課生字新詞，準確理解詞句的意思。

　　2.抓住課文重點，讀懂課文，體會作者的思想感情。

　　同學們一定見到過許多橋吧，老師準備幾張橋的圖片，我們一起來欣賞吧。

　　這里有木制的小橋，有堅固的石橋、混凝土橋，今天我們學習跟橋有關的課文。（板書課題，齊讀課題）讀了課題，你還想知道些什么？

　　同學們提出這么多有價值的問題，讓我們去課文中尋找答案吧！

　　二、初讀課文，整體感知

　　出示自學要求：

　　1、默讀課文，畫出要求認識的字，借助注音認識生字，記住本課要求會認的字。

　　2、邊讀邊想：課文寫了一件什么事？

　　同學們遇到問題怎么辦？（查找工具書、請教同學等）同學們真會學習，那就請同學們把書打開，翻到第89頁，按照自學提示要求自學吧。