語文S版六年級上冊《最佳路徑》語文教案

　　教學目標：

　　1.認知目標：朗讀課文，了解迪斯尼的路徑設計與法國南部農民賣葡萄之間的聯系。

　　2.能力目標：培養學生的口頭表達能力，形成自主探究的意識、善思的品質。

　　3.情感目標：感悟課文蘊涵的哲理：給人自由，順其自然，任其選擇，其本身就是一種最佳選擇。

　　教學重點：

　　感悟迪斯尼樂園的最佳路徑設計與法國南部農民賣葡萄之間的聯系。

　　教學過程：

　　導語：要學好文章必須先讀好文中的詞，下面先讓老師來看看大家掌握詞語的情況。

　　一、檢查預習

　　詞語練習場（讓學生自由選擇，挑戰，教師及時點評反饋）

　　1、初級場：讀準下列詞語

　　攻克 綿延 思緒 啟發 優雅 催促 微不足道任其選擇 海濱 定稿

　　2、中級場：讀好下面的詞語 空地 吆喝 調轉 無人看管 漫山遍野 年邁無力

　　3、高級場：讀準這些生字讀音，并給它們找個好朋友 斯 踩 拐 窄