四、 運用學習方法，學習第二個小故事。

　　1.提出有價值問題。

　　2.閱讀，思考以下問題

　�、� 趙王在什么情況下動身去澠池赴會？

　�、� 澠池會見時，藺相如怎樣與秦王針鋒相對？

　�、� 這個故事的結果是什么？取得這種結果的原因是什么？

　　3.引導討論，著重體會重點詞句，明確當時情況；針鋒相對；事情結果及原因。

　　總結：藺相如進一步發揚維護國家尊嚴與利益的精神及機智勇敢的品質戰勝了秦王；廉頗大力配合，用武力作后盾，雙方配合一致。

　　4.有感情的朗讀這一段。

　　五、自學第三段。

　　1、把這一段分成三層，理出這個故事的起因、經過、結果。

　　2、將相不和的原因是什么，又是怎樣和好的，促使他們和好的根本原因是什么？

　　3、藺相如和廉頗的行動和表現有哪些感人之處？

　　4、有感情地朗讀體會。

　　六、總結。

　　1、迅速瀏覽全文，思考

　　（1）把三個故事連起來看，前一個故事的結果與后一個故事的起因有什么聯系，具體說一說。

　�。�2）從課文中找到三個故事連接、過渡的句子，讀讀并體會它們的作用。

　　2、評價人物，著重認識二人的品質。

　　藺相如和廉頗各自表現的品質是什么？共有的品質是什么？你喜歡哪個人物？為什么？

　　3、朗讀，欣賞人物的描寫。