六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：給家鄉(xiāng)孩子的信

　　不要把我當(dāng)做什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。我寫(xiě)作不是我有才華，而是我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品表達(dá)我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不到成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。”有人問(wèn)我生命開(kāi)花結(jié)果是什么意思。我說(shuō)：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”

　　1、請(qǐng)分別寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

　　奉獻(xiàn)（ ）（ ） 無(wú)限（ ）（ ） 回顧（ ）（ ） 花費(fèi)（ ）（ ）

　　2、反復(fù)朗讀劃“ ”的句子，用“△”標(biāo)出需要語(yǔ)氣讀重一些的詞語(yǔ)。

　　3、讀課文，按要求回答問(wèn)題。

　　⑴ 從這段話中選擇一個(gè)句子，用來(lái)概括巴金老人說(shuō)這段話的主要精神。并作為格言摘錄下來(lái)。

　　⑵ 用“‖”劃分層次，并寫(xiě)出各層的意思。

　　⑶ 根據(jù)巴金老人的回信，想象同學(xué)們寫(xiě)給巴金老人信的內(nèi)容，并寫(xiě)出來(lái)。

　　①同學(xué)甲

　　②同學(xué)乙

　　4、 “不是……而是……”是一種表示對(duì)比意思的句式，請(qǐng)你仿寫(xiě)兩句這樣的句子。

　　①

　　②