小結(jié)：帶分?jǐn)?shù)都是由整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分組成的，帶分?jǐn)?shù)都比1大。

　　2.教學(xué)例3：出示題目

　�。�1）把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。

　　如何化簡(jiǎn)：

　　3÷3=1

　　8÷4=2

　　你是怎樣得到這兩個(gè)結(jié)果的？

　�。�2）把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。

　　提問(wèn)： 的分子不是分母的倍數(shù)，這種情況怎樣轉(zhuǎn)化？

　　提問(wèn)： 化成帶分?jǐn)?shù)，怎樣化簡(jiǎn)？

　�。�3）小結(jié)：假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法是什么？

　�、俜肿邮欠帜傅谋稊�(shù)時(shí)，化成整數(shù)，用分子除以分母，商是整數(shù)。

　　②分子不是分母的倍數(shù)時(shí)，化成帶分?jǐn)?shù)，用分子除以分母，商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)部分是分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1.做一做第2題：獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。

　　2.練習(xí)十三的第4~8題。

　　3.作業(yè)：練習(xí)十三9題，選作10題。

　　四、課堂小結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)了什么，你又有什么收獲？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)

　　由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)叫做帶分?jǐn)?shù)

　　3÷3=1

　　8÷4=2

　　6÷5=1